题目内容

11.生物学家曾做过这样的实验:把章鱼(软体动物)放到大鱼缸里,中间放一块玻璃板,将鱼缸分隔成两部分,但是隔板的高度低于鱼缸的高度,使章鱼能从玻璃缸的一侧游向另一侧,若将小虾放在章鱼的另一侧,章鱼发现食物后,多次撞击玻璃板才能学会绕道取食,而猴子则可以很快学会绕道取食,请分析回答:
(1)在上述实验中,章鱼、猴子越过障碍获得食物,都属于学习行为,这是动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为活动.
(2)上述实验证明,某些低等动物也可以形成学习行为,动物越高等,学习行为越复杂,能利用经验来解决生活中的问题,过大大增强了适应环境的能力.

分析 从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为;先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为.学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.

解答 解:(1)资料中章鱼和猴子的行为都是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,属于学习行为.
(2)对于不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响.学习行为是为了适应生存的环境而形成的行为.学习行为越多,适应能力越强.因此,动物越高等,学习行为越复杂,它的意义在于能利用经验来解决生活中的问题,这大大增强了适应各种复杂环境能力.
故答案为:(1)生活经验;学习;
(2)低等;复杂;适应环境.

点评 知道动物越高等,学习行为越复杂,适应复杂多变的环境的能力越强.

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