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油菜种子是榨取菜籽油的原料。菜籽油主要来自油菜种子的
A.胚芽.
B.胚轴.
C.胚根.
D.子叶.
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D
油菜是双子叶植物,种子中的营养物质储存在子叶中。
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与种子萌发无关的条件是?( )?
A.充足的水分
B.充足的阳光
C.充足的氧气
D.适宜的温度
大豆种子的营养物质主要贮藏于( )
A.子叶
B.胚乳
C.胚轴
D.胚芽
在纵剖的玉米种子剖面上滴上碘液,将被染成蓝色的部位是( )
A.子叶
B.胚乳
C.胚
D.果皮和种皮
(6分)在生物学探究学习过程中,经常要应用“问题——假设——检验——结论”的方法,在方法论上称为“假设——检验”认知模式。如下图:
(1)“探究鱼鳍在游泳中的作用”实验的假设是:
,检验的方法是:
。
(2)“小麦种子的呼吸作用”实验的假设是:
,检验时应用的原理是:
。
(3)“金鱼藻的光合作用”实验的假设是:
,检验后得出的结论是:
。
下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”时的部分操作,他探究的环境条件是
A.温度
B.空气
C.水分
D.阳光
下列为探究植物生理活动实验装置图。请据图回答。
(1)甲装置经过一昼夜的暗处理后,进行2—3小时光照,观察到烧杯中水的液面下降,同时透明塑料袋内壁出现小水滴,这种现象说明植物进行了____________作用。
(2)打开钟罩,取下透明塑料袋对叶片进行处理,滴加碘液观察到叶片不变蓝,能够验证光合作用所需的原料是____________。
(3)乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻,放在光下,当瓶内气体约有2cm高时,打开导气管,迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃,说明光合作用的产物中有____________。
(4)丙装置广口瓶中放的是新鲜种子,在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊.此装置和实验现象验证的是_________________________________。
右图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用
A.分解有机物
B.消耗氧气
C.释放能量
D.消耗二氧化碳
与种子萌发无关的条件是( )
A.充足的水
B.阳光充足
C.氧气充足
D.温度适宜
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