Question

某研究性学习小组对一小型农田生态系统进行了长期调查，他们发现了四条食物链：①绿色植物→鼠→蛇；②绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇；③绿色植物→蚱蜢→小鸟→蛇；④绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→青蛙→蛇．请回答下列问题：
（1）此生态系统中还缺少分解者，其作用是

 

（2）食物链和食物网是通过生物之间的

 

关系建立起来的．
（3）由于人们灭虫心情急切，大量使用了不易降解的农药，该小组分析采集到的所有生物样本，发现在蛇的体内存在高浓度的农药，请根据所学的生物知识解释：

 

（4）调查发现，蚱蜢的体色随季节变化而改变，与周围环境基本保持一致．这说明动物
能够

 

环境，根据生物进化理论，这是长期

 

的结果．
（5）有一时期，人们大量捕杀青蛙和蛇，导致害虫、老鼠大量繁殖，作物减产．请你提出一种解决方案，既能消灭害虫和老鼠，又不污染环境，还能维持生态平衡：

 

．

Answer 1

考点：生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中的食物链和食物网

专题：

分析：食物链和食物网中的各生物由于捕食关系而形成链条，若这个链条上的某成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至引起整个生态系统的变化．因此生态系统中的各成分间是相互联系、相互依存的关系．

解答：解：（1）态系统的分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，分解者在生态系统中的作用是分解动物植物遗体遗物，使生态系统中的有机物变为二氧化碳、水和无机盐等无机物，供植物重新利用．
（2）食物链是生态系统中各生物之间由于食物关系而形成的联系
（3）有毒物质会随着食物链逐级积累，营养级越高，有毒物质越多．据此可知，人们大量的使用农药，由于农药在生物体内积累的关系，所以蛇体内的农药含量最高．
（4）在各种环境因素的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应．如动物的保护色、警戒色、拟态等．
（5）生物防治：就是利用生物来防治病虫害．大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类．它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，有利于维持生态平衡．
故答案为：（1）分解动物植物遗体遗物，使生态系统中的有机物变为二氧化碳、水和无机盐等无机物，供植物重新利用．
（2）捕食（吃与被吃）；
（3）有毒物质会随着食物链逐级积累，营养级越高，有毒物质越多
（4）适应；进化
（5）生物防治．

点评：生态系统部分是考查的重点，复习时应注意．要掌握教材内容，能运用所学的生物学知识，分析解决生产实践和社会生活中的实际问题．