题目内容
20．如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量．下列说法正确的是（ ）
| A． | 甲个体内的DDT含量最高 | |
| B． | 该食物链可表示为甲←丙←乙←丁 | |
| C． | 丙是生产者，甲、乙、丁是消费者 | |
| D． | 该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物 |
分析 1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加．
2、分析题图可知，图中甲、乙、丙、丁构成食物链，生产者数量最多，则丙为生产者，甲为初级消费者，乙为次级消费者，丁为三级消费者．
解答 解：A、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，丁的营养级别最高，体内DDT含量最高，A错误；
B、由分析可知，图中食物链为：丙→甲→乙→丁，B错误；
C、生态系统中，能量沿食物链逐级递减，所以丙为生产者，甲为初级消费者，乙为次级消费者，丁为三级消费者，C正确；
D、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．所以，生态系统中有多种生物，例如微生物等，D错误．
故选：C．
点评 理解掌握生态系统的组成及有毒物质的积累．
练习册系列答案
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10．如图2所示，兴趣小组的同学自制了一个生态瓶，他们除了定期为生态瓶更换水之外，还在水中放入水草作为金鱼的食物．由此可见，金鱼在生态瓶中的角色是（ ）
| A． | 生产者 | B． | 消费者 | C． | 分解者 | D． | 消费者和分解著 |
11．生态系统的组成成分包括（ ）
| A． | 生物部分和非生物部分 | B． | 植物、动物和微生物 | ||
| C． | 食物链和食物网 | D． | 食草动物和食肉动物 |
15．在孟府内有一棵高大的银杏树，同学们想一下促进水分“爬”上树梢的动力来自（ ）
| A． | 光合作用 | B． | 吸收作用 | C． | 蒸腾作用 | D． | 太阳的光能 |
5．关于“学习使用显微镜”和“科学探究的基本过程”的叙述，正确的是（ ）
| A． | 在显微镜目镜内看到的物象是倒像 | |
| B． | 只能调节粗准焦螺旋使观察的物体更清晰 | |
| C． | 科学探究中可对获得的实验数据进行修改 | |
| D． | 科学探究的基本过程是设计实验和表达交流 |
如图所示两幅图分别是兔和狼的牙齿图形．根据以下的要求回答：
10．水螅和涡虫的共同特征是（ ）
| A． | 背腹扁平 | B． | 有口无肛门 | C． | 有口有肛门 | D． | 有刺细胞 |