植物吸收水分的主要器官是 .水在植物体内主要经过根和茎中的运输.并最终运到叶片中.通过叶片表面的以的形式散失到大气中. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

植物吸收水分的主要器官是__________，水在植物体内主要经过根和茎中的__________（结构）运输，并最终运到叶片中，通过叶片表面的__________以__________的形式散失到大气中。

根导管气孔水蒸气

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（2012?泉州质检）为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮．果肉及“筋络”分别制成临时装片，看到如下三个显微物像．请据图分析：

（1）制作番茄临时装片时，应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和

等．
（2）用显微镜观察临时装片时，应转动

，使低倍物镜对准通光孔，并将玻片标本放在载物台上正对通光孔的中心．
（3）显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于

组织，如图[

]．
（4）观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于

组织，其运送的水分由植物的

（器官）从土壤中吸收，吸收和运送水分的动力来自植物的

作用．这种组织贯穿于植物体的各个器官中，将植物体联系成统一的整体．
（5）番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明番茄果实所属的结构层次是

如图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：

（1）植物进行光合作用的主要器官是

．
（2）图中箭头②表示由根吸收的

水分和无机盐

水分和无机盐

管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料．
（3）箭头③表示光合作用产生的

通过叶片表皮的

（同时也蒸腾作用的门户）释放到大气中．绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的

平衡．
（4）叶绿体即是生产有机物的“车间”，也是将

能的“能量转换器”．

根据下列实验装置图回答问题：
（1）设计图A实验装置所研究的问题是

植物的呼吸作用产生了二氧化碳气体吗？

植物的呼吸作用产生了二氧化碳气体吗？

：实验进行一段时间以后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水

；在实验过程中塑料袋内壁会出现水珠，其主要是由于水分通过叶片上的

向外散失凝聚而成的；选用黑色塑料袋，是为了避免植物因进行

作用而影响实验效果．
（2）比较装置B中的两只小白鼠，其中的一只死亡是因为它缺少

，这种物质是由绿色植物通过光合作用制造的．同时它还能吸收

．所以说，绿色植物对于维持生物圈中的碳-氧

起着十分重要的作用．
（3）绿色植物在生态系统中有着重要的作用，在农业生产中，为了提高光合作用的效率，提高单位面积的产量，常采用的措施有

合理密植、间作套种

合理密植、间作套种

．（写出一条即可）
（4）装置B中的绿色植物进行了光合作用，这个过程在

中进行（填写一种能量转换器），进行这个过程需要的条件是

根据如图回答问题
①根系吸收的水分通过

输送到植物叶片，叶片能通过

作用将水散发到空气中，水从叶片到空气中经过的结构是

，此结构还是植物气体交换的“窗口”．
②叶片是进行光合作用的主要器官，叶片的结构包括

三部分组成，叶片光合作用产生的有机物通过

运输到植物其他部位．
③光合作用进行的场所是

，只有在有光的条件下才能进行，并且光照越强，光合作用越

储存在有机物中，请写出光合作用的总反应式

④动植物细胞所共有的能量转换器是

，它是呼吸作用的主要场所，呼吸作用的实质是

，所以我们应该把粮食储存在

的环境条件下．
⑤环境中的生态因素包括两类，图中的阳光、水、二氧化碳、氧气等属于

因素，树属于

因素，树在生态系统中承担着

的角色．
⑥绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中具有重要作用，那么要维持生物圈中碳氧平衡我们人类应该怎样做