Question

给你未萌发的小麦种子、广口瓶、橡皮塞、凡士林、烧杯、小试管、NaOH、细玻璃管等材料和药品，试设计一个实验（包括实验装置、实验过程），达到验证“生活着的小麦种子不萌发时也在进行呼吸作用”的目的．要求画出实验装置示意图．

Answer 1

分析：生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程．呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量

解答：解：利用细玻璃管设置一个有色液滴装置，并在细玻璃管开头一小段涂上凡士林，在橡皮塞上插上细玻璃管；在小烧杯中放置50粒未萌发的小麦种子，另一个小烧杯中加入NaOH溶液，都放在广口瓶中；橡皮塞周围涂上凡士林，塞好广口瓶（甲装置）．按照同样的方法设置一个对照实验乙装置，把小烧杯中的50粒未萌发的小麦种子换为50粒煮熟的小麦种子．设计原理：种子呼吸作用消耗氧气，呼吸释放的二氧化碳被氢氧化钠吸收，使密闭的容器内气体体积变小，可以看到玻璃管内预先安放的有色液滴的位置向广口瓶方向移动，而乙装置中玻璃管内预先安放的有色液滴的位置没有变化．通过该实验得到的结论是生活着的小麦种子不萌发时也在进行呼吸作用．

故答案为：利用细玻璃管设置一个有色液滴装置，并在细玻璃管开头一小段涂上凡士林，在橡皮塞上插上细玻璃管；在小烧杯中放置50粒未萌发的小麦种子，另一个小烧杯中加入NaOH溶液，都放在广口瓶中；橡皮塞周围涂上凡士林，塞好广口瓶（甲装置）．按照同样的方法设置一个对照实验乙装置，把小烧杯中的50粒未萌发的小麦种子换为50粒煮熟的小麦种子．设计要点：（1）整个装置应该是密闭的；  （2）利用细玻璃管设置一个液滴装置，使装置中的气体变化能够观察到；  （3）整个装置绘图正确．

点评：解答此类题目的关键是提高学生设计实验装置的能力．