题目内容
17.阅读以下资料,回答问题:资料一:小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处,一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处,表现出特殊的“寻墙行为”.将小白鼠放入迷宫中,小白鼠经过多次“走错路”,终于找到出口.用大量小白鼠实验发现:有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口.
(1)从行为的发生(获得途径)来说,小白鼠的“寻墙行为”属于先天性先天性行为.
(2)实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异,这是由遗传因素决定的.
分析 动物行为分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的.学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为.
解答 解:(1)小白鼠的“寻墙行为”属于先天性行为,它是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为.
(2)通过小白鼠走迷宫的实验可知,小白鼠的学习能力存在个体差异,学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.
故答案为:(1)先天性
(2)遗传
点评 掌握先天性行为和学习行为的区别是关键.
练习册系列答案
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请根据以上实验回答下列问题:
(1)该兴趣小组的同学提出的问题:蚯蚓是否喜湿润的土壤呢?
(2)他们作出的假设:蚯蚓喜欢潮湿的土壤.
(3)本实验探究的变量是湿土和干土.除此变量外,其他条件都要相同.
(4)蚯蚓是生态系统的分解者,它能把有机废物分解为无机物,供给绿色植物再利用.
(5)除了土壤湿度影响蚯蚓为,还有许多其他非生物因素影响蚯蚓生活,请你说出其中一个:温度.实验完毕应该如何处理蚯蚓?放回自然.
| 统计次数 | 湿土中蚯蚓(条) | 干土中蚯蚓(条) |
| 1 | 3 | 3 |
| 2 | 6 | 5 |
| 3 | 7 | 4 |
| 4 | 9 | 3 |
| 5 | 10 | 2 |
| 6 | 12 | 2 |
| 7 | 18 | 1 |
| 8 | 19 | 0 |
(1)该兴趣小组的同学提出的问题:蚯蚓是否喜湿润的土壤呢?
(2)他们作出的假设:蚯蚓喜欢潮湿的土壤.
(3)本实验探究的变量是湿土和干土.除此变量外,其他条件都要相同.
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