题目内容

12．如图是植物的种子萌发及生长发育过程，请具体回答．
（1）可以看出，这是一种双子叶植物．
（2）在种子萌发的过程中，胚根最先突破种皮．
（3）在从A-D的过程中，萌发需要的营养物质主要来自子叶，所以在种子萌发过程中，其重量减少．从E-F植物体内的有机物是逐渐增加的，原因是植物已经开始进行光合作用．
（4）R、H两结构分别是由A当中的胚芽、胚根发育而来．
（5）种子萌发的外部条件是适宜的温度、适量的水分、充足的空气．

分析 此题考查的是种子萌发的条件和过程

解答 解：（1）从图中看出种子的胚中有两片子叶，这样种子的植物就是双子叶植物．
（2）在种子萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，图中B--C的过程．
（3）从A--D的过程中，种子萌发膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将储藏在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚轴、胚根和胚芽，从E--H植物体已经长出完整的叶，开始进行光合作用，因此植物体内的有机物要逐渐增加．
（4）图中R是植物体的叶，H是植物体的根，在种子萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成H根，B--C--D的过程，随后胚芽突破种皮背地生长，发育成R叶，从D--E的过程．
（5）种子的萌发不仅要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外部条件，而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质．
故答案为：（1）双；
（2）胚根；
（3）子叶；增加；光合作用；
（4）胚芽；胚根；
（5）适宜的温度；适量的水分；充足的空气．

点评 种子的萌发不仅要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外部条件，而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质．

练习册系列答案
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2．如图所示是自然界中物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问．   
（1）鹿、免、树和草死亡以后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的腐生细菌把它们分解为二氧化碳 和水、无机盐．．
（2）在光照下．植物利用二氧化碳和水进行光合作用．制造有机物被植物利用，又进一步被动物利用．
（3）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中物质循环的作用．
（4）从图中可以看出，对自然界中的物质循环有重要作用，它们作为分解者参与物质循环．
3．该图为长骨的结构示意图，请据图回答：
（1）如果这块长骨有软骨层存在，说明此人应处于青少年时期（填“青少年”或“成年”）．
（2）发生骨折后能愈合，是因为[F]骨膜中的成骨细胞对骨的再生有修复作用．
（3）[E]骨髓具有造血功能，位于骨干的骨髓腔中和骨松质的空隙里．
20．生物体对外界刺激能作出一定的反应，虽然草覆虫的结构很简单，但是它能对外界的有利刺激或有害刺激作出反应．如图所示，甲、乙表示两块载玻片，向两端各滴一滴草覆虫培养液，并使两滴培养液连通，然后在甲载玻片右侧培养液的边缘加一滴浓食盐水，在乙载玻片右侧培养液的边缘加一滴肉汁．
（1）甲载玻片上的草覆虫向左移动，因为浓食盐水对草覆虫来说可能是有害刺激．
（2）乙载玻片上的草覆虫向右移动，因为肉汁对草覆虫来说可能是有利刺激．
7．植物芽尖的细胞分裂得到的新细胞与原细胞相比较，遗传物质的数量将（　　）
A．减半B．不变C．加倍D．不确定
17．如图甲表示发生在植物体内的某些生理过程．图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：

（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）1.2.4．
（2）间作套种、合理密植是为了提高过程[C]光合作用的效率，该过程在图乙[4]叶绿体中进行．
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[A]呼吸作用所释放的能量；这一过程发生在乙图的[5]线粒体中进行．
（4）过程B的强弱受光照强度（或环境温度、空气湿度、空气流动）等环境因素的影响．
（5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是遗传物质的复制．
（6）吃西瓜时会流出许多汁液，这些汁液是细胞液，它们来自液泡．
4．起到保护种子内部结构作用的是（　　）
A．胚芽B．子叶C．胚轴D．种皮
1．如图为人体呼吸系统部分结构示意图，据图回答下列问题
（1）从乙图可以看出，人体的呼吸系统由两部分组成，其中[5]肺是最主要的呼吸器官．
（2）从甲图可以看出，能够保证气体在气管内畅通的结构是[1]软骨，外界干燥的空气到达肺部时湿度可达到饱和，这是因为[3]腺细胞分泌的黏液使气体湿润的结果，进入肺部的气体能保持清洁，一是靠[2]纤毛不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部通过咳嗽排出体外，二是靠黏液中有能够抵抗细菌和病毒的物质．
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2．腮腺炎是有腮腺炎病毒引起的传染病，其病原体主要通过接触和飞沫传播．此病多发生于儿童，一旦班级中有患腮腺炎的同学，应及时隔离治疗．请回答：
（1）引起腮腺炎的病原体是腮腺炎病毒，该病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，称为抗体．这种免疫属于特异性免疫．
（2）该病原体不能独立生活（能或不能）．
（3）假如用接种流感疫苗的方法来预防腮腺炎，你认为不能（选填“能”或“不能”）起到预防作用，理由是接种流感疫苗的体内产生的抗体只对流感病毒有免疫作用，对腮腺炎病毒没有免疫作用．

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