题目内容
下列关于线形动物的说法，错误的是（ ）
A．身体细长，呈圆柱 B．有口无肛门
C．体表有角质层 D．蛔虫是线形动物
植物幼根的生长一方面要靠 细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠 细胞的体积的增大．
关于生物多样性的说法，错误的是（ ）
A．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
C．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
D．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种
从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是（ ）
A．马随着音乐的节奏踏起优美的舞步
B．乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁
C．失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化
D．刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁
下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（ ）
A．胎生可以提高产仔数量
B．哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
C．体表被毛，有利于求偶
D．所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代
如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题
（1）图中的[ ]和[ ]合称表皮，属于 组织
（2）植物体生活所需要的水分、无机盐的运输是通过[ ] 实现的
（3）叶片与外界环境进行气体交换的门户是[ ] ．
（4）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是 ，该结构主要集中在叶片的[ ]叶肉部位的组织细胞内．
（5）光合作用合成的有机物通过 中的 （选填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位．
（6）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是 ．
萝卜是大家熟悉的绿色开花植物，它的结构层次是（ ）
A．细胞→组织→器官→植物体
B．细胞→组织→系统→植物体
C．细胞→器官→系统→植物体
D．细胞→器官→组织→植物体
在科学探究过程中，验证假设的基本途径是（ ）
A．提出问题 B．做出假设 C．进行实验 D．得出结论
自然保护区是生物多样性就地保护的主要场所． （判断对错）
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