题目内容
通常生活在绿草和农田里的蝗虫是绿色的，而生活在枯草丛里的蝗虫大多是褐色的．蝗虫的体色与其生活环境一致，可避免被天敌发现．下面是小林做的“蝗虫的绿色体色是对环境的适宜”的实验，请你补充完整：
（1）该实验提出的问题是： ？
（2）作出的假设是： ．
（3）实验步骤：①准备蝗虫若干（不少于20只）和2只大小相同、进食状况相同的小鸡．
②将蝗虫随机等量分成两组，一组放在白色纸箱内，另一组放在 内．
③ 放入纸箱中．
④15分钟以后， ．
（4）步骤②的两组蝗虫在试验中的作用是： ．
（5）实验现象是： ．
（1）该实验提出的问题是：
（2）作出的假设是：
（3）实验步骤：①准备蝗虫若干（不少于20只）和2只大小相同、进食状况相同的小鸡．
②将蝗虫随机等量分成两组，一组放在白色纸箱内，另一组放在
③
④15分钟以后，
（4）步骤②的两组蝗虫在试验中的作用是：
（5）实验现象是：
考点：科学探究的基本环节
专题：
分析：科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
解答：解：（1）（2）生活在绿草和农田里的蝗虫是绿色的，而生活在枯草丛里的蝗虫大多是褐色的．蝗虫的体色与其生活环境一致，可避免被天敌发现，此题要探究的问题是：“蝗虫的绿色体色是对环境的适宜”的问题，提出的问题是“蝗虫的绿色体色是对环境的适应吗？”，同时做出假设是“蝗虫的绿色体色是对环境的适宜“
（3）实验步骤：①准备蝗虫若干（不少于20只）和2只大小相同、进食状况相同的小鸡．
②将蝗虫随机等量分成两组，一组放在白色纸箱内，另一组放在绿色纸箱内，形成对照．
③把2只大小相同、进食状况相同的小鸡分别放入纸箱中．
④15分钟以后，观察并数出剩下的蝗虫的数量和颜色．
（4）步骤②的两组蝗虫，一组放在白色纸箱内，另一组放在绿色纸箱内，在试验中的作用是形成对照．
（5）小鸡对颜色十分敏感，在绿色纸箱内，剩下的绿色蝗虫少于白色纸箱，说明绿色是蝗虫的保护色，是对环境的适应．
故答案为：（1）蝗虫的绿色体色是对环境的适应吗；
（2）蝗虫的绿色体色是对环境的适应；
（3）绿色纸箱；把2只大小相同、进食状况相同的小鸡分别；观察并数出剩下的蝗虫的数量和颜色；
（4）形成对照；
（5）在绿色纸箱内，剩下的绿色蝗虫少于白色纸箱．
（3）实验步骤：①准备蝗虫若干（不少于20只）和2只大小相同、进食状况相同的小鸡．
②将蝗虫随机等量分成两组，一组放在白色纸箱内，另一组放在绿色纸箱内，形成对照．
③把2只大小相同、进食状况相同的小鸡分别放入纸箱中．
④15分钟以后，观察并数出剩下的蝗虫的数量和颜色．
（4）步骤②的两组蝗虫，一组放在白色纸箱内，另一组放在绿色纸箱内，在试验中的作用是形成对照．
（5）小鸡对颜色十分敏感，在绿色纸箱内，剩下的绿色蝗虫少于白色纸箱，说明绿色是蝗虫的保护色，是对环境的适应．
故答案为：（1）蝗虫的绿色体色是对环境的适应吗；
（2）蝗虫的绿色体色是对环境的适应；
（3）绿色纸箱；把2只大小相同、进食状况相同的小鸡分别；观察并数出剩下的蝗虫的数量和颜色；
（4）形成对照；
（5）在绿色纸箱内，剩下的绿色蝗虫少于白色纸箱．
点评：解答此题要熟练掌握探究实验的设计过程，注意实验变量的控制．
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