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7．同卵双胞胎是由一个受精卵一分为二后，两个细胞分别发育成了独立的胚胎所致，运用你所学知识进行分析，下列说法不正确的是（　　）
A．这对双胞胎体细胞中的遗传物质基本相同
B．这对双胞胎的性别为一男一女
C．这对双胞胎的相貌会很相似
D．这对双胞胎将来生的孩子长相不一定相似

分析 同卵双胞胎是指一个精子与一个卵子结合产生的一个受精卵，这个受精卵第一次分裂产生两个细胞，由这两个细胞形成两个胚胎；由于他们出自同一个受精卵，因此他们的遗传物质完全一样．

解答 解：A、同卵双胞胎，因为来自同一个受精卵，所以他们的染色体和染色体上的基因完全一样，即在遗传上是一模一样的，都从父方和母方那里接受了同样的遗传物质．A正确；
B、同卵双胞胎，从父方和母方那里接受了同样的遗传物质．性别一定相同，B错误；
C、同卵双胞胎，从父方和母方那里接受了同样的遗传物质，相貌会很相似，C正确；
D、这对双胞胎将来生的孩子都受各自父亲的影响，长相不一定相似，D正确．
故选：B

点评 关键点：同卵双胞胎，从父方和母方那里接受了同样的遗传物质．

练习册系列答案
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17．以下四种动物的生长发育流程图中，表达正确的是（　　）
A．蜜蜂：受精卵→若虫→成虫B．家鸽：受精卵→卵黄→系带→雏鸽
C．青蛙：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪D．果蝇：受精卵→幼虫→蛹→成虫
18．下列关于细胞分裂的说法，不正确的是（　　）
A．细胞分裂能使细胞的数目增多
B．细胞核内遗传物质复制后平均分配到两个新细胞中
C．正常的细胞分裂可以无限制进行
D．细胞分裂受细胞中遗传物质控制
15．某兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验，请据实验填空
试管标号12345
馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑
唾液有无2ml唾液？2ml唾液2ml唾液2ml唾液
是否搅拌搅拌搅拌不搅拌搅拌搅拌
温度？0℃100℃
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”在2号试管的“？”处应加入2mL 清水．
（2）1，2，3号试管都要放在37℃的温水中5-10分钟，以保证酶的最大活性．
（3）为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，应选用1和3两支试管进行对照实验．
（4）实验5分钟后，将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是实验时间不足，淀粉没有充分分解成麦芽糖，剩余淀粉遇碘变蓝色（或唾液的量偏少或搅拌不充分或馒头碎屑偏多）（写出1种即可）
（5）实验正常情况下，请推测2号试管的实验现象是变蓝．
（6）如果选用1，4，5号试管进行实验，其探究的问题是：温度是否对唾液淀粉酶消化淀粉有影响？
2．水稻是一种重要的农作物，其体细胞中有24条染色体，如表是某同学列出的水稻不同细胞内的染色体数目，其中不正确的是（　　）
细胞类型ABCD
叶肉细胞精子卵细胞受精卵
染色体数目（条）24121212
A．AB．BC．CD．D
12．小桐的爷爷患糖尿病，小桐到食品店给爷爷买饼干，他应该特别注意（　　）
A．饼干的成分B．饼干的生产日期C．饼干的名称D．饼干的生产厂家
19．胎儿在母体内发育时，已经开始工作的系统是（　　）
A．生殖系统B．消化系统C．呼吸系统D．循环系统
16．某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如表所示的实验方案
试管编号12345
馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑
唾液有无2ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌充分搅拌充分搅拌
温度37℃0℃100℃
水浴时间10分钟
加入碘液2滴
（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入2ml清水．与1号试管形成对照作用．
（2）为了探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头有消化作用”选用1号和3号两只试管进行对照实验，实验结果是1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖．
（3）如果选用1，4，5号试管进行实验，那么这时候所探究的问题是温度会影响唾液对馒头的消化吗？．
（4）本实验检测淀粉所用试剂是碘液，检测蛋白质用双缩脲试剂，检测维生素C用加碘的淀粉溶液试剂．
17．图为显微镜下观察到的血液情况（箭头表示流向），据此判断静脉血管是（　　）
A．①B．②C．③D．不能确定

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