题目内容
3．
如图从左到右是甲、乙、丙、丁四支试管，均放入相同的培养液后各放入一支杨树枝条（它们的叶数、大小相同），并做如下处理后，放在阳光下照射．开始时调整它们的重量一致，每3小时记录装置的重量（水的蒸发忽略不计）．甲叶片不处理，乙叶片上表皮涂上凡士林，丙叶片下表皮涂上凡士林，丁叶片上、下表皮都涂上凡士林．
（1）在试验开始前，每只试管都滴入几滴植物油，其目的是防止水分从液面蒸发．
（2）4个装置的变化分别是：重量基本不变的是丁，重量降低最快的是甲，5小时后，4支试管的重量由大到小依次是丁＞丙＞乙＞甲．
（3）结论：此次实验证明植物叶的气孔的分布是下表皮的气孔比上表皮的多．
（4）植物体内的水分主要是通过导管来运输的，植物体内水往高处流的动力是蒸腾作用．
分析 绿色植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式通过叶片上的气孔散发到大气中去的过程，据此作答．
解答 解：（1）量筒内水面覆盖植物油，作用是防止水分蒸发．
（2）叶片是蒸腾作用的主要部位，气孔是水蒸气外出的门户，叶片的上下表皮上都有气孔，其中下表皮上的气孔较多．由题意可知，甲叶片没处理，上下表皮都有气孔，水分通过气孔蒸发出去的最多，重量最轻；乙叶片上表皮涂上凡士林，丙叶片下表皮涂上凡士林，下表皮上的气孔较多，因此乙叶片蒸发出去的水分比丙的多，乙比丙轻一些；丁叶片上表皮和下表皮都涂上凡士林，水蒸气无法通过气孔蒸发出去，丁最重．
（3）实验结论：下表皮的气孔比上表皮的多．
（4）导管的主要功能是运输水分和无机盐．植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用．其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水．还能带走植物体内的热量，降低环境的温度，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．
故答案为：（1）防止水分从液面蒸发
（2）丁，甲，丁＞丙＞乙＞甲
（3）下表皮的气孔比上表皮的多
（4）导管，蒸腾作用
点评 掌握蒸腾作用的概念，了解气孔是气体进出的门户，结合题意，比较甲、乙、丙、丁的叶片处理情况，总结其通过蒸腾作用散失的水分的多少，即可解答本题．
练习册系列答案
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14．
如图表示一个森林生态系统中树林，植食性昆虫和食虫鸟三种不同的生物生长繁殖情况，下列分析错误的是（ ）
如图表示一个森林生态系统中树林，植食性昆虫和食虫鸟三种不同的生物生长繁殖情况，下列分析错误的是（ ）| A． | 该生态系统中A的数量最多 | |
| B． | 该系统中的B和C存在捕食关系 | |
| C． | 该生态系统中的食物链可表示为B→C→A | |
| D． | 该生态系统具有一定的自我调节能力 |
11．下面对达尔文进化论的理解，错误的一项是（ ）
| A． | 生物的变异是不定向的，生物进化的方向是定向的 | |
| B． | 环境的改变促使生物产生适应性变异 | |
| C． | 只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存下来 | |
| D． | 变异的存在为自然选择提供了丰富的原始选择材料 |
18．一条根能够不断长长的原因是（ ）
| A． | 根冠不断增加新细胞 | |
| B． | 伸长区的细胞不断伸长 | |
| C． | 分生区不断增加新的细胞 | |
| D． | 分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长 |
2．青蛙的发育方式是（ ）
| A． | 完全变态发育 | B． | 变态发育 | C． | 不完全变态发育 | D． | 两栖发育 |
9．某同学安静状态下测得血压为21.3/13.3kPa，你认为是（ ）
| A． | 高血压 | B． | 低血压 | C． | 血压正常 | D． | 不一定 |
如图是人的呼吸、泌尿与血液循环关系示意图，字母表示相应的生理活动或器官，数字表示相应的管腔．请据图回答问题：
7．青春期是从童年到成年的过渡阶段，这个阶段生殖系统发育的最大特点是（ ）
| A． | 身高和体重的迅速增长 | |
| B． | 肺活量增加 | |
| C． | 大脑的内部结构和功能趋于复杂和完善 | |
| D． | 生殖器官逐渐发育并接近成熟 |