Question

鲫鱼能在光线很弱的水中游泳，但不会和水中的石块或其他物体碰撞．其原因是什么？请你设计一个探究实验来验证你的结论．
（1）提出问题：

 

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（2）作出假设：

 

．
（3）制订并实施计划：

 

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（4）分析结果，得出结论：

 

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Answer 1

考点：探究鱼鳍在游泳中的作用

专题：

分析：探究实验的一般过程包括：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流．

解答：解：（1）鲫鱼能在光线很弱的水中游泳，但不会和水中的石块或其他物体碰撞．其原因是因为它身体具有感知水流和测定方向的结构，这个结构叫侧线，因而我们探究的问题就应该是：鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用吗？
（2）假设是根据生活经验而做出的科学假设，根据我们的经验，鱼的身体侧面有一条侧线，侧线与脊柱成一条线，可以猜测侧线或许与脊柱内的神经相连，鱼是通过神经感知的．故此实验的假设为：鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用．
（3）制订并实施计划：探究实验要设置对照实验，变量是要研究的问题．此实验我们要研究的是侧线有感知水流和测定方向的作用，因而变量应该是侧线．
取大小健康状况相同的两条鱼，一条鱼用凡士林将侧线涂盖起来，另一条不做任何处理．取大小健康状况相同的两条鱼，一条鱼用凡士林将侧线涂盖起来，另一条不做任何处理．
（4）根据我们实验的过程和现象得出符合事实的结论．
故答案为：（1）鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用吗？
（2）鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用．
（3）提示：要设实验组和对照组，只能控制一个变量（侧线），其他条件都相同．可将一组的侧线用凡士林涂盖起来．
取大小健康状况相同的两条鱼，一条鱼用凡士林将侧线涂盖起来，另一条不做任何处理．取大小健康状况相同的两条鱼，一条鱼用凡士林将侧线涂盖起来，另一条不做任何处理．
（4）鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用．

点评：探究实验设计时要注意变量唯一的原则．