题目内容
8.将下列动物的行为进行分类,用直线连接起来分析 从动物行为的功能、意义、目的来看,动物的行为分为:取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会(群)行为,可根据斗争行为的概念来解答.
解答 解:取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.乌鸦吃螺属于取食行为;
繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.蝴蝶交尾属于生殖行为;
防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.乌贼喷墨汁属于防御行为;
攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.两只狗为挣骨头而发生争斗属于攻击行为;
领域行为是指动物占有领域的行为和现象,狗撒尿做标记属于领域行为;
节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为.如昼夜节律、月运节律、季节节律等.鸬鹚的迁徙属于节律行为;
社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级,蜜蜂的蜂群属于社群行为.
故答案为:![]()
点评 解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径.
练习册系列答案
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18.对于学习行为叙述错误的是( )
| A. | 生来就会的 | B. | 由生活经验和学习获得 | ||
| C. | 有遗传因素 | D. | 离不开特定环境 |
19.被称为“地球之肾”,具有净化水源,蓄洪抗旱作用的生态系统是( )
| A. | 森林生态系统 | B. | 湿地生态系统 | C. | 草原生态系统 | D. | 淡水生态系统 |
16.某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查,其结果统计如表:
请回答:
(1)有无耳垂是人的一对相对性状,表中第1组家庭的父母都有耳垂,子女中却出现了无耳垂性状,这种现象在遗传学上叫做变异
(2)父母控制耳垂性状的基因是以生殖细胞为“桥梁”传递给后代的
(3)根据表中第1组的调查结果,可以推断控制有耳垂性状的基因是显性基因
(4)若让第2组家庭再生一个孩子,这个孩子有耳垂的可能性是0
(5)若用D表示显性基因,d表示隐性基因,由于基因在体细胞内是成对存在的,则第3组父母的基因成分别是DD或Dd和dd;如果第3组家庭中的一对夫妇,第一个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子有耳垂的几率是50%.
| 组别 | 父母性状 | 调查的家庭数目 | 子女的性状 | ||
| 父亲 | 母亲 | 有耳垂 | 无耳垂 | ||
| 1 | 有耳垂 | 有耳垂 | 62 | 47 | 17 |
| 2 | 无耳垂 | 无耳垂 | 56 | 0 | 61 |
| 3 | 有耳垂 | 无耳垂 | 77 | 67 | 26 |
(1)有无耳垂是人的一对相对性状,表中第1组家庭的父母都有耳垂,子女中却出现了无耳垂性状,这种现象在遗传学上叫做变异
(2)父母控制耳垂性状的基因是以生殖细胞为“桥梁”传递给后代的
(3)根据表中第1组的调查结果,可以推断控制有耳垂性状的基因是显性基因
(4)若让第2组家庭再生一个孩子,这个孩子有耳垂的可能性是0
(5)若用D表示显性基因,d表示隐性基因,由于基因在体细胞内是成对存在的,则第3组父母的基因成分别是DD或Dd和dd;如果第3组家庭中的一对夫妇,第一个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子有耳垂的几率是50%.
3.在鸟卵的结构中,能够发育成胚胎的是( )
| A. | 卵黄 | B. | 胚盘 | C. | 卵白 | D. | 卵壳 |
20.根能不断生长的原因是( )
| A. | 成熟区细胞分裂 | B. | 分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长 | ||
| C. | 伸长区细胞的伸长 | D. | 分生区细胞分裂 |
17.下列说法中不正确的是( )
| A. | 两栖动物的生殖和发育离不开水,爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 | |
| B. | 蜥蜴的皮肤既干燥又粗糙,在其表面覆盖着角质鳞片,这样的皮肤有利于减少体内水分的蒸发 | |
| C. | 对于蛇这种动物来说,因无四肢,可在水中活动,也可以在陆地上生活,故不属于爬行动物,是两栖动物 | |
| D. | 与小蝌蚪相比较,成蛙有了结构简单的肺,可以进行气体交换 |