题目内容
1.据如图两种昆虫的发育过程图回答:(1)甲乙都属于有性生殖,原因是都经历由生殖细胞结合形成受精卵进而发育成新个体,但在发育过程中幼虫和成虫的形态和结构差异很大,故称变态发育.
(2)乙图发育经历受精卵、幼虫、蛹和成虫,故乙图比甲图多的发育阶段是蛹,因此甲图所示的发育过程叫不完全变态发育.
(3)C和D的名称是若虫.在C→D的过程中有蜕皮现象,原因外骨骼不能随身体的长大而变大
(4)若乙所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是幼虫期.
分析 昆虫在个体发育中,经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显差别,叫完全变态发育.如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.
不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历受精卵、幼虫、成虫三个时期.例如:蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.
解答 解:1)甲、乙都属于有性生殖,原因是都经历由生殖细胞结合形成 受精卵进而发育成新个体,但在发育过程中幼虫和成虫的形态和结构差异很大,故称变态发育.
(2)乙图发育经历受精卵、幼虫、蛹和成虫,故乙图比甲图多的发育阶段是蛹,因此甲图所示的发育过程叫不完全变态发育.
(3)C和D的名称是若虫.在C→D的过程中有蜕皮现象,原因外骨骼不能随身体的长大而变大
(4)若乙所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是幼虫期.
故答案为:(1)有性;生殖细胞;受精卵;形态;结构;变态
(2)受精卵、幼虫、蛹和成虫;蛹;不完全变态
(3)若虫;外骨骼不能随身体的长大而变大
(4)幼虫期
点评 解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点.
练习册系列答案
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①取6个同样大小的小花盆,分别装满同样的沙土,并编号.
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼.将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深.
③把6个花盆按照下表的要求分别培养,并观察、记录实验结果.
(1)该实验探究光、温度、水、空气非生物因素对马铃薯生长发育的影响.其中1号和3号花盆组合可用来探究温度对马铃薯生长发育的影响,温度是这组实验的变量.
(2)马铃薯的这种繁殖方式属于无性繁殖.
(3)5号花盆中的马铃薯最终会死亡,原因是缺氧,使呼吸不能进行.
(4)你认为该实验设计是(选填是或否)存在缺陷,理由是:每种条件下只提供了一个材料,很容易因其他因素影响实验结果..
①取6个同样大小的小花盆,分别装满同样的沙土,并编号.
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼.将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深.
③把6个花盆按照下表的要求分别培养,并观察、记录实验结果.
| 花盆编号 | 培养条件 |
| 1号 | 室温(20°C),光照充足,适量浇水 |
| 2号 | 室温(20°C),黑暗中,适量浇水 |
| 3号 | 室温(0°C),光照充足,适量浇水 |
| 4号 | 室温(20°C),光照较暗,适量浇水 |
| 5号 | 室温(20°C),光照较暗,大量浇水,将盆底的排水孔堵死 |
| 6号 | 室温(20°C),光照较暗,不浇水 |
(2)马铃薯的这种繁殖方式属于无性繁殖.
(3)5号花盆中的马铃薯最终会死亡,原因是缺氧,使呼吸不能进行.
(4)你认为该实验设计是(选填是或否)存在缺陷,理由是:每种条件下只提供了一个材料,很容易因其他因素影响实验结果..
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