题目内容

17.如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物,请分析回答问题

(1)A是涡虫,属于扁形动物,身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门
(2)B是水螅,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门
(3)C是蚯蚓,属于无脊椎动物中的环节动物(类群),身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成,靠刚毛,或疣足辅助运动
(4)D是蛔虫,属于线形动物,身体细长呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门
(5)E是河蚌,属于软体动物,它的贝壳是由外套膜分泌的物质形成的.

分析 对动物进行分类,除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能.根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类.
图中,水螅属于腔肠动物;涡虫属于扁形动物,蛔虫属于线形动物,蚯蚓属于环节动物,河蚌属于软体动物.

解答 解:(1)A涡虫,身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、无体腔,有口无肛门,属于扁形动物.
(2)腔肠动物的主要特征是:生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.B是水螅,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门,因此属于腔肠动物.
(3)C是蚯蚓,身体有许多环形体节组成,因此,属于无脊椎动物中的环节动物,靠刚毛或疣足辅助运动.
(4)线形动物的特征为:身体细长,圆柱形,体表有角质层,有口有肛门,有假体腔.蛔虫属于线形动物,因此蛔虫的身体细长呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门.
(5)E是河蚌,属于软体动物,它的贝壳是由外套膜分泌的物质形成的.
故答案为:(1)扁平;
(2)辐射;刺细胞;
(3)环节;体节;刚毛;
(4)角质层;
(5)外套膜.

点评 解答此题的关键是掌握动物的分类知识.

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15.阅读以下资料,回答问题:
资料一 红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”,已连续多年从西伯利亚飞抵昆明过冬,为昆明增添了一道美丽的风景.
小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处,一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处,表现出特殊的“寻墙行为”.将小白鼠放入迷宫中,小白鼠经过多次“走错路”,终于找到出口.用大量小白鼠实验发现:有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口.
资料二 动物在生命世界中上演这精彩的表演,使我们的星球充满了生机与活力,它们的行踪几乎处处可见,诗人的笔下也留下了它们的身影:“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后,不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂,幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出,微风燕子斜”…
(1)从行为的发生(获得途径)来说,红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于先天性行为.
(2)实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异,这是由遗传因素决定的.
(3)某同学将资料中的动物分为两组,甲组:蜜蜂、家蚕;乙组:白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子,他的分类依据是:体内是否具有脊柱.
(4)蜜蜂和家蚕的发育方式都属于变态发育.
(5)蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,它属于两栖动物.

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