Question

鱼是常见的水生动物，其形态结构特点与水中生活相适应，对此请分析回答：
（1）鱼的体形与水中生活相适应的特点是

 

．鱼靠灵活自如的游泳来获取食物和防御敌害，其游泳的动力来自

 

和

 

的摆动．
（2）鱼的鳃由多又细的

 

组成，当水流经该结构时，水中的氧进入体内部的

 

，血液中的二氧化碳则被排到水中．请你利用以下材料用具，设计实验证明进入鱼体和流出鱼体的水中氧气和二氧化碳含量的变化．材料用具：健康小鱼、BTB（溴麝香草酚蓝指示剂，遇二氧化碳后，溶液由蓝色变成黄色）、两只大烧杯、清水、滴管等．实验步骤：

 

；
预期实验现象：

 

．
（3）某生物兴趣小组为探究鲫鱼适应水中生活的特征，设计如下实验方案：取两条大小相同的活鲫鱼，用凡士林将一条鲫鱼侧线鳞片上的小孔全部封住，另一条不作任何处理，分别放入甲、乙两个大小、水量相同的玻璃缸里．在甲、乙两缸里，分别用玻璃棒顺时针方向沿缸壁缓缓搅动清水，注意观察鲫鱼的运动方向．据此可知，他们探究的问题是

 

，实验的对照组是

 

．随后他们又探究了鲫鱼背鳍的作用，发现捆绑鲫鱼的背鳍后，鲫鱼身体侧翅，这证明背鳍具有

 

的作用．

Answer 1

考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点,探究鱼鳍在游泳中的作用

专题：

分析：鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题．

解答：解：（1）鱼的体形与水中生活相适应的特点是身体呈梭形，可减少游泳的阻力；鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的左右摆动．
（2）鱼的鳃由多又细的鳃丝组成，当水流经鳃丝时，水中的氧进入体内部的毛细血管，血液中的二氧化碳则被排到水中，完成气体交换．所以，经鳃流出鱼体的水与由口流入鱼体的水相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高．
实验步骤：取甲乙两只大烧杯，分别注入等量清水，各自滴入数滴BTB，是溶液呈现蓝色，把健康小鱼放在甲杯中，30分钟后注意观察两烧杯中水色的变化．
预期实验现象：甲烧杯的溶液由蓝色变为黄色，乙烧杯溶液无变化．甲烧杯的变化说明鱼呼出了二氧化碳．
（3）用凡士林将一条鲫鱼侧线鳞片上的小孔全部封住，另一条不作任何处理，分别放入甲、乙两个大小、水量相同的玻璃缸里．在甲、乙两缸里，分别用玻璃棒顺时针方向沿缸壁缓缓搅动清水，注意观察鲫鱼的运动方向．据此可知，他们探究的问题是：鲫鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用吗？实验的对照组是用不作任何处理的鲫鱼进行实验．
  捆绑鲫鱼的背鳍后，鲫鱼身体会侧翻，不能维持鱼体的直立状态，这证明背鳍具有维持身体平衡的作用．
故答案为：
（1）身体呈梭形，可减少游泳的阻力；尾部；躯干部．
（2）鳃丝；毛细血管；取甲乙两只大烧杯，分别注入等量清水，各自滴入数滴BTB，是溶液呈现蓝色，把健康小鱼放在甲杯中，30分钟后注意观察两烧杯中水色的变化；甲烧杯的溶液由蓝色变为黄色，乙烧杯溶液无变化．
（3）鲫鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用吗；用不作任何处理的鲫鱼进行对照实验；维持身体平衡．

点评：鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征，多结合生活的观察，应不难记忆．