题目内容

20．我能答
（1）在夏季的树林里，小芳迷了路，但她很快找到了苔藓植物，并根据苔藓植物辨清了方向，你能说出小芳是如何判断的么？
（2）与苔藓植物相比，蕨类植物更能适应陆地生活的原因是什么？

分析 苔藓植物没有真正的根，用孢子繁殖，生活在阴湿的陆地．

解答 解：（1）苔藓植物的受精离不开水，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等．在夏季树林中，树的北面较为阴暗潮湿，所以，小芳看到长有苔藓的一面是北面．
（2）苔藓植物无根，只要茎、叶的分化，且体内无输导组织，因此不能为植株吸收和运输营养物质，植株长的矮小，适应陆地的能力差．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株吸收和运输营养物质，一般长的比较高大，适应陆地的能力较强．
故答案为：（1）苔藓植物适于生活在阴暗潮湿的环境中，在夏季树林中，树的北面较为阴暗潮湿，所以，小芳看到长有苔藓的一面是北面．
（2）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株吸收和运输营养物质，一般长的比较高大，适应陆地的能力较强．

点评 明确蕨类植物和苔藓植物的特征．

练习册系列答案
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10．下列不属于动物行为的是（　　）
A．心脏的跳动B．飞蛾扑火C．鸟类育雏D．公鸡报晓
11．请把下列左侧与右侧的内容进行合理搭配
8．探究实验题：这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
实验内容：光对鼠妇生活的影响
提出问题：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响吗？
作出假设：光对鼠妇的生活有影响吗？．
制定计划：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．控制这个实验的变量是光照，因此在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境．
（3）方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分（min）．
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真记录．
得出结论：鼠妇生活在阴暗的环境中，光对鼠妇生活有影响．
（4）表达和交流：不能用一只鼠妇做实验的理由是取平均值，避免实验偶然性，提高实验准确度．
15．当草履虫生长到一定大小，会通过分裂产生新的个体．
5．2016年“二胎政策”全面放开，一对夫妇可生两个孩子．有一对夫妇，准备再生育一个孩子，这对夫妇男为双眼皮，女为单眼皮．请据图回答下列问题：
（1）①是受精卵 它一个新生命的起点，一般情况下，①形成的场所为输卵管．
（2）父亲产生的正常精子中染色体的数目是23条．
（3）遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对相对性状，假如一个性状总是由父亲直接传给儿子，由儿子传给孙子，那么，决定这个形状的基因最可能的位置是位于Y染色体上．
（4）已知双眼皮是由显性基因（B）决定的．若乙图是控制女孩眼皮性状的一对基因，则父亲、母亲的基因型分别是Bb、bb．
（5）这对夫妇生育第二胎为双眼皮男孩的几率是25%．
（6）若母亲实施了双眼皮美容手术，这种性状不能（填“能”或“不能”）遗传给后代．
（7）人类基因组计划检测了24（填数量）条染色体上的基因顺序．
12．给下列经济作物五分类
青椒、柑橘、小麦、玫瑰、茄子、侧柏、杉树、百合花、水稻、玉米、吊兰、花菜
（1）属于蔬菜作物的有青椒、茄子、花菜
（2）属于粮食作物的有小麦、水稻、玉米
（3）属于林木和果树的有柑橘、侧柏、杉树
（4）属于观赏植物的有玫瑰、百合花、吊兰．
9．学校生物兴趣小组的同学将一株在黑暗中放置了两天的绿色开花植物，剪去一段枝条，插入盛有已稀释的红墨水的广口瓶中，将它放在阳光下，对其代谢进行探究．如图所示：（注：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）
（1）几分钟后，若截取一段茎用放大镜观察横切面，可以发现被染成红色的部位是木质部．
（2）傍晚，发现广口瓶内的液面下降不少，减少的水主要是植物通过蒸腾作用由叶的气孔散失的．
（3）将绿色开花植物在黑暗中放置两天的目的是将叶片内原有的淀粉（或有机物）消耗尽．
（4）若该枝条从黑暗中取出后，立即将叶片使用如图装置来研究光合作用所需的某种原料．光照一段时间后，剪下叶片d进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验现象．该实验得出的结论是光合作用需要二氧化碳（或二氧化碳是植物光合作用必需的原料之一）．若剪下叶片a进行脱色处理后再滴加碘液，观察到的实验现象将是变蓝．
10．被子植物从开花到形成果实和种子，一般必须完成的两个生理过程是（　　）
A．开花和果实的形成B．开花和传粉
C．自花传粉和异花传粉D．传粉和受精

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