题目内容

5．种子的胚包括（　　）
A．胚根、胚轴、胚芽B．胚根、胚芽和子叶
C．胚根、胚轴、胚芽和子叶D．胚根、胚轴、胚芽

分析 按种子结构可将绿色开花植物分为双子叶植物和单子叶植物．双子叶植物种子的结构包括种皮和胚，胚根、胚轴、胚芽、子叶，合称胚；单子叶植物种子的结构包括种皮、果皮和胚（胚根、胚轴、胚芽、子叶），还有胚乳．

解答 解：种子由胚和种皮两部分组成，种皮有保护作用，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成，子叶中储存有丰富的营养，胚中有两片子叶的植物称为双子叶植物，如菜豆种子，有的种子由 种皮、胚、和胚乳三部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成，胚中有一片子叶的植物称为单子叶植物，如玉米种子，胚芽将来发育成植物的叶，胚根发育植物的根，胚轴发育成植物的茎，胚乳是玉米种子贮存养料的结构．
故选：C．

点评 双子叶植物的胚由胚芽、胚根、胚轴和两片子叶组成，单子叶植物的胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子组成，注意两者的区别．

练习册系列答案
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14．如图是人体胚胎发育示意图，请据图回答下列问题．

（1）胎儿通过图中标号[③]脐带和[④]胎盘从母体中获取所需要的营养物质．
（2）有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法不完全对．其实试管婴儿是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程是在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是子宫．
（3）成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出的过程叫分娩．
16．将暗处理后银边天竺葵叶片的两面均贴上不透明的锡箔纸（如图A所示 ）．置于阳光下4个小时后，将叶片脱色漂洗滴加碘液：
（1）叶片在酒精中隔水加热后，绿色的部分变成黄白色色．
（2）加碘液后发现A处不变色，C处不变色．原因是A缺少光，C缺少叶绿体．B处变蓝色证明光合作用的产物是淀粉．该实验中A、B证明植物进行光合作用需要光；B、C证明植物进行光合作用需要叶绿体．
（3）隔水加热的目的是脱去叶片中的叶绿素，避免酒精被引燃，光合作用的公式：二氧化碳+水有机物$→_{叶绿体}^{光照}$（贮存能量）+氧气．
13．W骨的成分包括无机物和有机物，前者主要是钙盐，使骨脆硬；后者主要是蛋白质，使骨柔韧．
20．有一次李明上街买回一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究．
（1）你的问题是：光能影响叶绿素的产生吗？
（2）针对你提出的问题，请作出假设：光对植物叶绿素的产生有影响．
（3）设计实验方案：
A．取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中．B．把甲放在光下培养，把乙放在暗室处培养．
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽变绿，乙中的黄豆芽无变化．
（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要光．
（6）实验中设置甲、乙两组的目的是．其中的实验变量是．
10．已知控制双眼皮的基因是A，控制单眼皮的基因是a，一对夫妇双方都是双眼皮，但却生了一个单眼皮的孩子，请问：
（1）双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状，它们是一对相对性状．
（2）这对夫妇父亲的基因组成是Aa，母亲的基因组成是Aa，孩子的基因组成是aa．
17．某生物兴趣小组进行了“探究种子萌发的环境条件”的实验，在1、2、3、4号烧瓶中分别放等量棉花，再将相同数量的小麦种子放在上面，置于不同条件下培养，如表是探究种子萌发环境条件的实验结果，请分析回答问题：
瓶号种子所处的环境实验结果
1潮湿的棉花，置于25℃萌发
2干燥的棉花，置于25℃未萌发
3潮湿的棉花，置于4℃冰箱保鲜层未萌发
4棉花和种子完全淹没在水中，置于25℃未萌发
（1）如果要探究“种子萌发是否需要充足的空气”，应该选择1号瓶和4瓶进行对照实验．
（2）从1号瓶和3号瓶的对照实验看，所探究的问题是温度对种子萌发的影响．
（3）由1号瓶和2号瓶的对照实验结果，得出的结论是种子萌发需要适宜的温度．
（4）本实验中，共构建了几组对照实验？3；1号瓶在该实验中起对照作用．
（5）如果想进一步探究“光对种子的影响”，在上述基础上，该如何探究方案？取1号和5号烧杯分别放等量的潮湿棉花，再将相同数量的小麦种子放在棉花上面，将它们置于25℃的橱柜中，1号见光，5号烧杯烧杯用黑布罩住，数日后观察它们的发芽情况．
14．如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各器官中的消化情况，分析图中信息回答以下问题：
（1）淀粉开始消化的部位是口腔，最终被分解成葡萄糖．
（2）淀粉、蛋白质和脂肪最终在小肠被消化分解成人体可直接吸收的营养物质．
15．“绿叶在光下制造淀粉”的实验，把天竺葵放在黑暗中处理一昼夜的目的（　　）
A．耗尽叶片中的淀粉B．产生大量的二氧化碳
C．吸收尽容器中的氧气D．吸收尽容器中的二氧化碳

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