某生物兴趣小组进行了“探究种子萌发的环境条件的实验.在1.2.3.4号烧瓶中分别放等量棉花.再将相同数量的小麦种子放在上面.置于不同条件下培养.如表是探究种子萌发环境条件的实验结果.请分析回答问题:瓶号种子所处的环境实验结果 1潮湿的棉花.置于25℃萌发2干燥的棉花.置于25℃未萌发3潮湿的棉花.置于4℃冰箱保鲜层未萌发4棉花� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．某生物兴趣小组进行了“探究种子萌发的环境条件”的实验，在1、2、3、4号烧瓶中分别放等量棉花，再将相同数量的小麦种子放在上面，置于不同条件下培养，如表是探究种子萌发环境条件的实验结果，请分析回答问题：

瓶号	种子所处的环境	实验结果
1	潮湿的棉花，置于25℃	萌发
2	干燥的棉花，置于25℃	未萌发
3	潮湿的棉花，置于4℃冰箱保鲜层	未萌发
4	棉花和种子完全淹没在水中，置于25℃	未萌发

（1）如果要探究“种子萌发是否需要充足的空气”，应该选择1号瓶和4瓶进行对照实验．
（2）从1号瓶和3号瓶的对照实验看，所探究的问题是温度对种子萌发的影响．
（3）由1号瓶和2号瓶的对照实验结果，得出的结论是种子萌发需要适宜的温度．
（4）本实验中，共构建了几组对照实验？3；1号瓶在该实验中起对照作用．
（5）如果想进一步探究“光对种子的影响”，在上述基础上，该如何探究方案？取1号和5号烧杯分别放等量的潮湿棉花，再将相同数量的小麦种子放在棉花上面，将它们置于25℃的橱柜中，1号见光，5号烧杯烧杯用黑布罩住，数日后观察它们的发芽情况．

分析分析表中数据可知，该小组设置了三组对照实验：1与2以水为变量形成一组对照实验，目的是探究水对种子萌发的影响；1与3以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究温度对种子萌发的影响；1与4以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究空气对种子萌发的影响．同时在探究实验中对照实验应注意变量的控制，据此解答．

解答解：（1）根据分析可知：如果要探究“种子萌发是否需要充足的空气”，实验变量为空气，应该选择1号瓶和4瓶进行对照实验．
（2）1与3以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究温度对种子萌发的影响．
（3）1与2以水为变量形成一组对照实验，目的是探究水对种子萌发的影响，1号瓶和2号瓶的对照实验结果，得出的结论是种子萌发需要适宜的温度．
（4）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组；因此在该实验中1装置是对照组，在实验中起对照作用．
要探究“温度是影响种子萌发的环境条件”，必需以温度为变量形成对照实验，因此可选用装置乙和装置丙形成对照．装置乙中的种子可以萌发，是因为它具备了种子萌发的环境条件，即一定的水分、适宜的温度、充足的空气．
（5）如果想进一步探究“光对种子的影响”，在上述基础上，探究方案：取1号和5号烧杯分别放等量的潮湿棉花，再将相同数量的小麦种子放在棉花上面，将它们置于25℃的橱柜中，1号见光，5号烧杯烧杯用黑布罩住，数日后观察它们的发芽情况．
故答案为：
（1）1；4
（2）温度对种子萌发的影响；
（3）种子萌发需要适宜的温度
（4）3；对照
（5）取1号和5号烧杯分别放等量的潮湿棉花，再将相同数量的小麦种子放在棉花上面，将它们置于25℃的橱柜中，1号见光，5号烧杯烧杯用黑布罩住，数日后观察它们的发芽情况．

点评科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，解答类似题时要注意．