题目内容

5.根据如图回答问题
(1)该图所示神经结构叫反射弧,
(2)图中⑤是感受器③是神经中枢
(3)若②损伤了,在进行注射时是否会发生“战栗”?否;是否会产生疼痛?是.(填“是”或“否”)

分析 (1)神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成.
(2)图中的⑤是感受器,④是传入神经,③是神经中枢,②传出神经,①效应器.

解答 解:(1)完成反射的神经结构是反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.感受器是接受刺激产生神经冲动,传入神经是将神经冲动传入神经中枢,传出神经是将神经冲动传给效应器.
(2)图中的⑤是感受器,④是传入神经,③是神经中枢,②传出神经,①效应器.
(3)反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成.若②传出神经损伤了,反射弧不完整,因此在进行肌肉注射时不会发生“战栗”.但会产生疼痛,因为⑤感受器产生的神经冲动能通过④传入神经传到③神经中枢,在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层的躯体感觉中枢,形成痛觉.
故答案为:(1)反射弧;
(2)感受器;神经中枢;
(3)否;是.

点评 解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能.

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16.流行性感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的,具有高度传染性的急性传染病.流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒.当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出含有大量流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中.周围的人群吸入了这种带流感病毒的空气以后,就有可能患流感.与青壮年相比,老人、小孩更容易患流感.
(1)引起流感的病原体是流感病毒,传播途径是空气飞沫等.
(2)假设你们班上的某同学A得了流感,从而引起了一小部分同学也患上了流感,则同学A是传染病中的传染源环节,他能散播病毒.你们班上许多不经常锻炼身体的同学很容易患上流感,这属于传染病中的易感人群环节.
(3)在日常生活中,我们应注意一些卫生习惯,如“咳嗽或打喷嚏时用手帕捂住口鼻,不要对着别人”,这是预防传染病措施中的切断传播途径.
(4)当班上有同学患流感时,老师让患流感的同学停课回家接受治疗是属于预防传染病措施中的控制传染源.
(5)有些家长在冬季流感流行之前就给孩子注射流感疫苗,注射的流感疫苗属于抗原,注射了流感疫苗的同学在一定时间内不容易患流感,原疫苗(失活的病原体)进入人体后,能刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的抗体,当流感病毒侵入人体时,该抗体与流感病毒结合,促进吞噬细胞吞噬病原体,或使病原体失去致病性.

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