题目内容
2．非典型性肺炎能够在人群中流行，是因为它同时具备了传染源、传播途径和易感人群三个基本环节，缺少其中的任何一个环节，传染病都流行不起来．分析 传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．
解答 解：非典型性肺炎能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．
故答案为：传染源；传播途径；易感人群；任何一个环节
点评 传染病流行的三个环节是考查的重点，多以填空题或是材料题的形式出现．
练习册系列答案
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12．如果自然界中的细菌和真菌全部被消灭，那么后果将是（ ）
| A． | 动植物的遗体堆积如山，物质循环变慢，植物缺少营养 | |
| B． | 动物和人类免于患各种疾病 | |
| C． | 草本生长繁盛 | |
| D． | 动植物遗体不易腐烂，动物食物丰富 |
13．生物的变异现象随处可见，下列变异可以遗传的是（ ）
| A． | 长期在野外工作皮肤变黑 | |
| B． | 肥沃土壤中生长的小麦比一般土壤中小麦茎秆粗壮 | |
| C． | 人工培育的韭黄的黄色叶片 | |
| D． | 在一株玉米上出现一支紫色的玉米穗 |
10．双受精方式是哪类生物特有的（ ）
| A． | 一切植物 | B． | 哺乳动物 | C． | 细菌 | D． | 绿色开花植物 |
17．人的胚后发育是指（ ）
| A． | 从胎儿出生到人的死亡 | B． | 从胎儿出生到个体成熟 | ||
| C． | 从受精卵到成熟的胎儿 | D． | 从受精卵到婴儿出生 |
如图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物．
14．关于观察的叙述错误的是（ ）
| A． | 观察是科学探究的一种基本方法 | |
| B． | 观察时不需要明确的目的 | |
| C． | 除用肉眼外，放大镜、显微镜、照相机、录音机、摄象机都是观察的用具 | |
| D． | 观察时要全面、细致、实事求是，需要做记录 |
11．对二氧化硫等有毒气体敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物是（ ）
| A． | 苔藓植物 | B． | 蕨类植物 | C． | 藻类植物 | D． | 种子植物 |
如图是大豆结构示意图，请据图回答问题：