[题目]下列各项中细菌和真菌都具有的特征是A. 细菌内没有成形的细胞核 B. 无细胞结构C. 细胞内没有叶绿体 D. 通过孢子生殖繁殖后代题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列各项中细菌和真菌都具有的特征是

A. 细菌内没有成形的细胞核 B. 无细胞结构

C. 细胞内没有叶绿体 D. 通过孢子生殖繁殖后代

【答案】C

【解析】细菌没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核，A不符合题意；
细菌、真菌都有细胞结构，B不符合题意；
细菌、真菌的细胞内都没有叶绿体，C符合题意；
细菌通过分裂繁殖后代，真菌通过孢子繁殖后代，D不符合题意。

练习册系列答案

相关题目

【题目】如图为叶片的横切面模拟图．

（1）请写出所指部分的结构名称：

①__，②__，③__，④__，⑤__，⑥__．

回答问题：

（2）②与③结构又构成了叶片的__部分，它是进行光合作用，制造有机物的主要部位，因此它属于__组织．

（3）④主要由__组织和__组织构成，对叶片起支持作用，并运输营养物质．

（4）表皮上的[__]__是叶片与外界进行气体交换的“门户”，它的开闭受__的控制．

（5）叶正面比背面颜色深，主要是因为图中②所表示的部分含较多的__．

【题目】如图是7种生物或结构分类的示意图，下列说法错误的是（　　）

A. 将除流感病毒以外的六种生物或结构归为A类的依据是细胞结构中都有成形的细胞核

B. 将大肠杆菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为B类的依据是它们都是单细胞生物

C. 将衣藻和叶肉细胞归为C类的依据是细胞结构中都有叶绿体

D. 叶肉细胞和人体口腔上皮细胞的细胞结构中都有细胞膜、细胞质和细胞核

【题目】由于新冠肺炎疫情，同学们经历了一个加长版的寒假，大家积极响应号召，在家上网课，停课不停学。今天让我们一起走进小丽同学网课期间的学习和生活。

（1）“饿是起床的动力”，伴随着闹钟声，小丽起床吃早饭，青少年正处在生长发育的关键期，每天需要多吃一些图1 “膳食宝塔”中第_____________层食物，因为这些食物可以提供丰富的____________。

（2）小丽坐在电脑前听课，老师的声音刺激了图2中的（）____________，产生的神经冲动传导到_______________________形成听觉。

（3）由于长时间近距离看电脑，导致小丽眼球的（）____________凸度过大，使物象落在视网膜前方形成近视，需要佩戴________透镜加以矫正。

（4）大课间时小丽练习“八段锦”来强身健体，当她做到“左右开弓似射雕”时，图4中胳膊在伸肘动作中由（）____________提供动力，使骨绕__________运动。

（5）小丽最近出现了生气、焦虑甚至烦恼的情绪，你有哪些良好的建议？__________________________________________________________（至少答两条）。

【题目】我国控制人口增长过快的关键是（）
A.少生
B.优生
C.晚婚
D.晚育

【题目】果农常采用租蜜蜂进大棚的方法为樱桃树授粉，既节约人工成本，又提高樱桃的坐果率和果品品质。优质樱桃上市早，价格高，经济效益可观。果农还常采用白天适当增加棚内CO2浓度，夜晚适当降低棚内温度的方法，来提高樱桃的产量。请分析回答：

（1）常言说：樱桃好吃树难栽。而果农通过嫁接的方式（如图甲所示）很容易栽培优质樱桃，保证樱桃嫁接成功的关键是_____。

（2）利用蜜蜂给樱桃传粉，如图乙所示，蜜蜂在采蜜过程中，将花粉“带”到雌蕊的柱头上，萌发形成[1]_____，当受精完成后，[_____]_____就发育成果实；樱桃的这种生殖方式属于_____生殖。

（3）白天，适当增加棚内CO2浓度可提高樱桃产量，原因是_____，夜晚适当降低棚内温度，也可以提高樱桃产量，原因是_____。

【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。

（1）提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？

（2）作出假设：_____。

（3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是_____。

（4）实施计划

（5）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	2只	O只
阴暗	10只	9只	8只	8只	10只

从中得出的实验结论是_____，重复五次实验后需要取五次实验的平均值，取平均值的目的是_____。

【题目】某地夏天晴朗的午后高温、干燥，许多植物会出现光合作用下降的现象，又称光合作用“午休”。该现象与空气的温度和相对湿度有什么关系？某研究小组将生长状况一致的小麦植株分为5组，在人工可控的室内对各组小麦用不同温度、相对湿度处理（其他条件相同且适宜），并定时测定光合作用强度（用相对值表示），实验处理及结果如表。请分析回答：

（1）把1、2、3作为一组对照实验，变量是________，分析数据说明________________________。

（2）比较3、4、5组数据________（填“支持”或“不支持”）“温度越高，光合作用越强”的说法，原因是________________________________________________。

（3）若1组为模拟农田午后实际环境条件，推测对小麦光合作用影响较大的因素是________，该因素改善后能更明显促进小麦叶片________。从而缓解光合作用“午休”。

【题目】下列描述属于一个生态系统的是（　　）

A. 湖的水 B. 湖里所有的鱼

C. 湖里所有的生物 D. 整个湖

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