题目内容
11.2014年4月,某中学的学生随机调查了本校八年级10个班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况,调查结果如表.请回答下列问题:| 调查人数 | 患病人数 | 季节 | ||||
| 春季 | 夏季 | 秋季 | 冬季 | |||
| 男生 | 52 | 16 | 8 | 1 | 2 | 5 |
| 女生 | 48 | 14 | 5 | 2 | 1 | 6 |
| 总人数 | 100 | 30 | 13 | 3 | 3 | 11 |
(2)流感高发季节,学校通常对所有教室进行消毒,该措施属于B
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群
(3)用杀死或减毒的病原体制成疫苗接种于人体后,体内可产生相应的抗体,从而提高人体的抵抗力.
(4)为防治流感,一些同学自己购买了板兰根冲剂,其包装袋上印有“OTC”字样,这种药属于非处方药(填“处方”或“非处方”).
(5)煤气中毒后心脏暂时停止跳动可采用人工呼吸进行救治.
(6)通常用大写的英文字母来表示显性基因,小写的英文字母来表示隐性基因.
分析 传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点.传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来.所以只要切断传染病的流行的任何一个环节,传染病就流行不起来.故传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
解答 解:(1)分析表中数据,去年该校八年级学生流感发病规律是:春、冬季的发病率明显高于夏、秋季节.
(2)传染病能够在人群中流行,必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来,传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群,预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.流感属于呼吸道传染病,其传播途径是空气和飞沫,对教室进行消毒属于切断传播途径.
(3)杀死或减毒的病原体制成的疫苗属于抗原,刺激人体的淋巴细胞产生抗体,从而提高人体的抵抗力.
(4)板蓝根是一种中药材,具有清热解毒的作用;流感是一种病毒性感冒,从板蓝根冲剂的说明书来看,该药对流感有作用;其包装上印有“OTC”字样,因此该药品属于非处方药.
(5)煤气中毒时,人体会出现突然停止呼吸的现象,若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡,所以要进行人工呼吸的方法来进行急救.
(6)根据性状在亲代和后代中的表现规律,相对性状分为显性性状和隐性性状.把控制显性性状的基因叫做显性基因,通常用大写的英文字母(如A)表示;把控制隐性性状的基因叫做隐性基因,通常用小写的英文字母表示(如a).
故答案为:
(1)春、冬季的发病率明显高于夏、秋季节(必须说明哪两个季节发病率高或者哪两个季节发病率低,回答不全者不计分)
(2)B
(3)抗体
(4)非处方
(5)人工呼吸
(6)显性;隐性
点评 解此题的关键是从资料中寻找解题线索,提取有利于解题的信息,与所学知识建立链接,从而得出答案.
| A. | 水杉 | B. | 梧桐 | C. | 樟树 | D. | 松树 |
①用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后轻轻盖在生物材料上②在载玻片的中央滴一滴清水③将制作好的标本放在显微镜上观察,并记录观察到的现象④用镊子在叶片上夹取一小薄片叶片的下表皮作为生物材料⑤将材料浸入载玻片中央的水滴中,并展平⑥用吸水纸吸去多余的水分.
| A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ④①⑤②③⑥ | C. | ②④⑤①⑥③ | D. | ②④⑤③⑥① |
| A. | 呼吸作用减弱 | B. | 树木蒸腾作用减弱 | ||
| C. | 有机物的合成减少或停止 | D. | 冬天缺乏足够的水、肥 |
| A. | 800~1000Ml | B. | 200~300ML | C. | 1200ML~1500ML | D. | 4000~5000ML |
| A. | 适宜的温度 | B. | 充足的水分 | C. | 种子的完整性 | D. | 充足的空气 |