题目内容
如图为转基因超级鼠的研制过程．通过这种方法将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面，结果使出生的转基因鼠比普通小鼠的生长速度快2～3倍，个体大1倍．请回答下列问题：（1）以上研究过程利用的技术叫
（2）小鼠的生长速度和大小在遗传学上称为
（3）注射过
（4）该研究成果说明生物性状是受
考点：转基因技术的应用
专题：
分析：转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面．
解答：解：（1）转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术；该研究过程中，将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核中，是利用了转基因技术．
（2）小鼠的生长速度和大小在遗传学上称为 性状，在这项研究中，被研究的性状是 鼠的个体大小控制这种性状的基因是生长激素基因，在上图B过程中，注入的受精卵既有大鼠生长激素基因的受精卵，又有未注射该基因的受精卵，这样做的目的是起对照作用．
（3）注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成转基因超级鼠，而未受注射的受精卵发育成普通鼠．
（4）注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知鼠的个体的大小（性状）是有生长激素基因控制的．这个实验说明，在生物代代繁衍的过程中，传下去的是控制生物性状的基因，而不是性状．
故答案为：
（1）转基因（2）性状； 鼠的个体大小； 生长激素基因； 对照
（3）大鼠生长激素基因； 普通 （4）基因； 基因
（2）小鼠的生长速度和大小在遗传学上称为 性状，在这项研究中，被研究的性状是 鼠的个体大小控制这种性状的基因是生长激素基因，在上图B过程中，注入的受精卵既有大鼠生长激素基因的受精卵，又有未注射该基因的受精卵，这样做的目的是起对照作用．
（3）注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成转基因超级鼠，而未受注射的受精卵发育成普通鼠．
（4）注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知鼠的个体的大小（性状）是有生长激素基因控制的．这个实验说明，在生物代代繁衍的过程中，传下去的是控制生物性状的基因，而不是性状．
故答案为：
（1）转基因（2）性状； 鼠的个体大小； 生长激素基因； 对照
（3）大鼠生长激素基因； 普通 （4）基因； 基因
点评：解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用，理解生物的性状是由基因控制的．可见在传下去的是控制生物的性状的基因．理解生物的性状是由基因控制的．
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