Question

星期天，小明带领生物课外实验小组同学到某农场李爷爷家，受到李爷爷的热烈欢迎．在李爷爷的带领下，同学们兴致勃勃地向果园出发．
（1）路过一块农田，同学们经过讨论后，很快绘出了农田生态系统中的食物网，请你据图回答．该食物网共有

 

条食物链，蛙与食虫鸟之间的关系是

 

．
（2）李爷爷打一谜语，让大家猜“麻房子，红帐子，里面住着白胖子”，大多数同学能猜到是花生的果实．请问爷爷谜语中“麻屋子”是花生的

 

，“白胖子”是子房里的

 

发育来的．
（3）走在果园里，同学们看到李爷爷的儿子在给果树施肥，这是为果树提供生长所需的

 

．
（4）同学们发现，西瓜地里许多带有小西瓜的雌花萎蔫凋落．请你利用自己所学知识采取某种方法帮助李爷爷提高西瓜的结果率，这种方法是

 

．

Answer 1

考点：生态系统中的食物链和食物网

专题：

分析：（1）生态系统中的每一种生物都受到周围其它生物的影响；生物与生物之间的关系主要有捕食关系（如狼吃兔子）、竞争关系（如农田里的作物与杂草）、合作关系（例如蚂蚁合作搬运食物）、寄生关系（如蛔虫寄生在人的小肠里）等．
（2）植物生长需要无机盐；
（3）传粉和受精完成以后，只有子房继续发育成过程．子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子．

解答：解：（1）该食物网中共有5条食物链．分别是：植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰，植物→鼠→猫头鹰，植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰，植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰，植物→鼠→蛇→猫头鹰；由上图生态系统中可知，蛙与食虫鸟之间相互争夺共同的食物食草昆虫，属于竞争关系．
（2）描述花生谜语中：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”如图：
：
从图中我们可以知：麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，有受精卵发育而来．
（3）种植期间，果农给果树施肥，这是给桃树的生长提供无机盐，有助于果树的茁壮成长．
（4）西瓜地里许多带有小西瓜的雌花萎蔫凋落．为了弥补自然状态下传粉不足，为提高产量，应采取的措施是：人工辅助授粉．
故答案为：（1）5；竞争关系；
（2）果皮；受精卵；
（3）无机盐；
（4）人工辅助授粉．

点评：熟练掌握生物学的基础知识是解题的关键．