题目内容
19.(1)用显微镜观察标本时,需要调节焦距,找到物象;此时必须转动图中[6] 粗准焦螺旋.
(2)观察时应先选用低倍物镜.(填“高倍”或“低倍”)
(3)用来调节光线强弱的结构是[5]反光镜和[4]遮光器.
(4)当物像模糊不清时转动的是[7]细准焦螺旋,使物像更清晰.
分析 据图可知:1目镜;2转换器;3物镜;4遮光器;5反光镜;6粗准焦螺旋;7细准焦螺旋.
解答 解:(1)(2)(4)在使用显微镜观察时,要先用低倍的物镜找到物像,先用6粗准焦螺旋找到物像,然后用7细准焦螺旋使物像调清晰.
(3)遮光器上有大小不同的光圈,要想使视野亮度变强,要用大光圈,便于更多的光线进入;反光镜有凹面镜和平面镜,凹面镜能够聚光,可以使视野变亮.所以如果光线较暗,就需要用大光圈和凹面镜.根据以上分析可知,显微镜调节光线强弱时的结构是遮光器和反光镜.
故答案为:(1)粗准焦螺旋;
(2)低倍;
(3)反光镜;遮光器;
(4)细准焦螺旋.
点评 正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能.严谨、规范的操作有利于提高实验效率,保护显微镜,培养学生实事求是的科学态度.
练习册系列答案
相关题目
9.在天气晴朗的早晨,摘取一植物叶片甲,于105℃下烘干,称其重量;到黄昏时,再取同一植株着生位置与叶片形状都与甲相同的叶片乙.同样处理,称其重量,其结果是( )
| A. | 甲比乙重 | B. | 乙比甲重 | C. | 两片一样重 | D. | 不一定 |
10.下列关于人类生殖和发育的叙述错误的是( )
| A. | 胎儿通过自身的呼吸系统和消化系统从母体获得氧气和营养成分 | |
| B. | 男女第二性征的出现是性激素作用的结果 | |
| C. | 双侧输卵管结扎的育龄妇女一般不再具有生育能力 | |
| D. | 受精和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫 |
4.下面是探究“种子萌发的环境条件”实验结果,请分析回答问题.
(1)1号瓶没有萌发,是因为缺少一定的水分.2号瓶没有萌发,是因为缺少充足的空气.4号瓶没有萌发,是因为缺少适宜的温度.
(2)你认为2号瓶的设置有用还是没用?有用.如果有用的话,3号瓶的作用是3号瓶分别与1号瓶、2号瓶、4号瓶、5号瓶形成对照实验.
(3)象上述各组实验一样,每组实验一般只设一个变量因素,而且每一个该种因素都应该设置对照实验.
(4)通过本实验可以看出,适宜的温度、一定的水分、充足的空气是影响种子萌发的环境条件.
(5)③装置在该实验中起对照作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用的装置是③和④.
| 瓶号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |||||
| 场所 | 日光下 | 日光下 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | |||||
| 温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 0℃ | 23℃ | |||||
| 棉花干湿状态 | 干燥 | 水淹没种子 | 潮湿 | 潮湿 | 潮湿 | |||||
| 数日后种子 萌发情况 | 发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 |
| 0 | 100 | 0 | 100 | 92 | 8 | 0 | 100 | 93 | 7 | |
(2)你认为2号瓶的设置有用还是没用?有用.如果有用的话,3号瓶的作用是3号瓶分别与1号瓶、2号瓶、4号瓶、5号瓶形成对照实验.
(3)象上述各组实验一样,每组实验一般只设一个变量因素,而且每一个该种因素都应该设置对照实验.
(4)通过本实验可以看出,适宜的温度、一定的水分、充足的空气是影响种子萌发的环境条件.
(5)③装置在该实验中起对照作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用的装置是③和④.