Question

5．实验人员想了解新孵化出的小鸟是怎样获得对母亲的情感的，他选择了六只刚孵化的小鸭并编号．小鸭①②③刚孵化出来就从它们的出生地移走了，使它们没有见到自己的母亲．小鸭④⑤⑥一直和它们的母亲在一起．实验人员给小鸭①②③一直展示一个大气球，同时播放英国母鸭叫的录音．经过若干天后实验人员发现小鸭①②③模仿英国鸭叫的声音并时刻跟随在气球左右，我们称这种现象为“印随”．
（1）“印随”可以归属于B
A、社会行为   B、先天行为（本能）   C学习行为
（2）用到小鸭④⑤⑥的目的是起对照作用．
（3）实验中为什么不能用两只小鸭分别进行上述两种处理？不能．

Answer 1

分析 动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的．
在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，这种不同的条件只有一个，就是单一实验变量．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般地，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组．

解答 解：（1）先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，小鸭①②③刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲，小鸭跟随气球走，为先天性行为．
（2）该实验的变量是小鸭是否和母亲在一起，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．小鸭①②③刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲，为实验组，而小鸭④⑤⑥还和它们的母亲在一起，和甲组形成对照作用，为对照组．
（3）不能，只选取一个实验对象，其结果具有一定的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料可以减少误差．
故答案为：（1）B
（2）对照
（3）不能；

点评 解此题的关键是理解学习行为是在先天性行为的基础而形成的一种新的行为活动以及对实验组和对照组的概念．