题目内容
【题目】下列生物特征中，可作为区分鸟类、哺乳类的分类特征的是
A. 身体是否被鳞片
B. 是否用肺呼吸
C. 是否胎生哺乳
D. 是否生活在水中
【答案】C
【解析】鸟类、哺乳类身体被毛，用肺呼吸，生活在陆地上，它们基本上不生活在水中，只有少数；哺乳动物生长发育的特征是胎生、哺乳，鸟类的生殖方式是卵生，因此区分鸟类、哺乳类的分类的依据是否胎生、哺乳。
【题目】神经系统结构和功能的基本单位是：
A. 中枢神经 B. 神经纤维 C. 神经元 D. 神经
【题目】以下说法正确的是
A．植物生长所需量最大的无机盐主要是含氮、磷、钾的无机盐
B．蛋白质在小肠内被彻底分解成葡萄糖
C．人的呼吸就是呼吸作用
D．细粮中的营养比粗粮更加丰富
【题目】利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的主要优点是（ ）
A．缩短植物的成熟时间 B．增强植物的生活力
C．使后代保持亲本性状 D．有利于大量繁殖新个体
【题目】下列有关绿色植物各项生理作用的叙述中，其中错误的是（ ）
A．植物吸收的水分主要用于蒸腾作用
B．呼吸作用是所有动植物的共同特征
C．光合作用在维持生物圈碳—氧平衡中起重要作用
D．呼吸作用释放的能量全部用于生命活动
【题目】人类精子和卵细胞结合的部位是（ ）
A．阴道 B．输卵管 C．卵巢 D．子宫
【题目】下列关于食物链和食物网的叙述中，正确的是
A. 食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系
B. 食物网是指不同种类的多条食物链平行连接起来形成的简单结构
C. 食物链和食物网是生态系统的营养结构，它与能量流动无关
D. 食物链和食物网破坏不会影响生态系统自我调节能力的大小
【题目】夏季是细菌性痢疾多发季节，为预防夏季是细菌性痢疾的多发季节，为预防该传染病的发生与流行，学校严禁学校食堂二次销售剩余饭菜，该传染病的类型和学校采取的预防措施分别属于（ ）
A．消化道传染病，控制传染源
B．消化道传染病，切断传播途径
C．呼吸道传染病，切断传播途径
D．消化道传染病，保护易感人群
【题目】“蜻蜓点水”这是人们经常看到的现象，这是（ ）
A．蜻蜓在喝水 B．蜻蜓在捕食
C．蜻蜓在水上练习飞行 D．蜻蜓在产卵
