题目内容

9．根据“花生果实大小的变异”实验．回答下列问题．
（1）现有大、小两个品种的花生果实若干，如何取样？应该随机抽取一定量（建议不要少于30粒）的种子作样本．
（2）测量工具为卡尺，测量时，应测量花生果实长轴的长度．
（3）用坐标纸绘制曲线图时，如果水平轴为果实的长度，那么纵轴应为个数．
（4）从绘制好的曲线图可以看出，大花生果实的长度值多大于小花生果实的长度值．大、小两种花生的两条曲线可能有交叉吗？可能有．

分析 （1）科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流．
（2）不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做随机抽样检测法．抽样时应当尽量避免主观因素的影响随机抽样．抽样检测样品数量越多，总体就越接近真实情况．

解答 解：（1）为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响．要做到随机抽取一定量（建议不要少于30粒）的种子作样本．因此“现有大、小两个品种的花生果实若干”，应该随机抽取一定量（建议不要少于30粒）的种子作样本．
（2）测量工具为卡尺，“测量时”，应测量花生果实长轴的长度．
（3）“用坐标纸绘制曲线图时，如果水平轴为果实的长度”，那么纵轴应为数目，进行描点连线，如图：．
（4）“从绘制好的曲线图可以看出，大花生果实的长度值多大于小花生果实的长度值”．大、小两种花生的两条曲线可能有交叉．
故答案为：（1）应该随机抽取一定量（建议不要少于30粒）的种子作样本
（2）卡尺；长轴
（3）数目
（4）可能有

点评 解此题的关键是理解掌握随机取样、测量花生果实大小大的方法以及用坐标纸绘制曲线图．

练习册系列答案
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14．阅读下面材料，回答有关问题．
未来几年，马铃薯将从“放在盘子里”的菜肴变成“拿在手里”的主粮，成为我国继小麦、水稻、玉米之后的第四大粮食作物．马铃薯蛋白质含量高，拥有人体必需的氨基酸比较齐全．维生素的含量也比较全面，特别是含有禾谷类粮食所没有的胡萝卜素和维生素C，其所含维生素C是苹果的8倍左右．马铃薯还是一个矿物质宝库．有研究证明，如果人们每天只吃马铃薯、即使不补充其他任何食品，身体也能摄取10倍于传统食物中含有的维生素和1.5倍的铁．
前不久，科研人员将控制某种牛肉蛋白质合成的基因移植到马铃薯细胞内，研究出了一种富含牛肉蛋白质的“马铃薯”新品种．
营养学家特别提醒，不要食用颜色发青和发芽的马铃薯，以免龙葵素中毒．
（1）与传统主食小麦、水稻、玉米不同，马铃薯的食用部分是其营养器官．
（2）马铃薯的蛋白质在胃液、肠液、胰液消化液的参与下分解成氨基酸，被人体吸收利用．
（3）马铃薯中的胡萝卜素可以在人体内转化成维生素A，能有效地预防夜盲症、干眼症、皮肤干燥、脱屑等病症．
（4）铁是血红蛋白的组成成分，经常食用马铃薯可预防贫血．
（5）科研人员培育“马铃薯”新品种利用的核心技术是转基因技术．
（6）将马铃薯切成带芽眼的小块，在适应条件下，会长成新的植株，这种繁殖方式的优点是保持母本的遗传特性．
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