题目内容
4．对生物物种进行分类是研究生物物种多样性的基本方法之一．如图表示在热带雨林中捕获的甲、乙、丙、丁四种昆虫，请观察它们的特征并加以归纳分类．在方框中填入形态区分特征，在圆圈内填入昆虫的代号．
分析 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．
解答 解：四种昆虫可以分为无翅有翅两类，无翅的昆虫有丙，有翅的昆虫有甲乙丁；有翅的昆虫又可以分为有尾须和无尾须的，有尾须的是甲，无尾须的有乙丁；无尾须的又可以分为腹部短和腹部长两种，腹部短的昆虫是乙；腹部长的是丁．
故答案为：
点评 解答此类题目的关键是理解掌握动物分类的方法和找出图中动物的异同点．
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14．
为探究“茄子种子萌发和幼苗生长的影响因素”，某研究人员做了如下实验：
实验一：不同温度条件对三种茄子种子萌发的影响，实验结果如表．
实验二：三种茄子幼苗在晴天叶片光合速率的日变化情况，实验结果如图．
表：不同温度条件下三种茄子种子平均萌发率
请回答：
（1）从实验一得知，茄子种子萌发最适宜的温度条件是20℃～30℃之间；
（2）实验二中茄子幼苗在11时～13时的光合作用速率都有明显下降，这是因为中午气温高，气孔部分关闭，吸收的二氧化碳减少，导致光合作用速率明显降低；
（3）由实验二可推知：若在晴天条件下，多日未给三种茄子幼苗浇水，土壤处于干旱缺水状态下，三种茄子幼苗的光合作用速率会下降．
为探究“茄子种子萌发和幼苗生长的影响因素”，某研究人员做了如下实验：实验一：不同温度条件对三种茄子种子萌发的影响，实验结果如表．
实验二：三种茄子幼苗在晴天叶片光合速率的日变化情况，实验结果如图．
表：不同温度条件下三种茄子种子平均萌发率
| 组别 | 发芽箱内温度条件 | 平均萌发率/% | ||
| 紫薇3号 | 紫薇4号 | 大绿盖 | ||
| 第1组 | 恒温30℃ | 11 | 14 | 5 |
| 第2组 | 恒温20℃ | 8 | 12 | 7 |
| 第3组 | 在20℃～30℃之间变化 | 80 | 87 | 85 |
（1）从实验一得知，茄子种子萌发最适宜的温度条件是20℃～30℃之间；
（2）实验二中茄子幼苗在11时～13时的光合作用速率都有明显下降，这是因为中午气温高，气孔部分关闭，吸收的二氧化碳减少，导致光合作用速率明显降低；
（3）由实验二可推知：若在晴天条件下，多日未给三种茄子幼苗浇水，土壤处于干旱缺水状态下，三种茄子幼苗的光合作用速率会下降．
15．下列叙述符合葫芦藓特点的是（ ）
| A． | 属于孢子植物 | B． | 有了根、茎和叶的分化 | ||
| C． | 能适应干旱环境 | D． | 植株高大 |
12．一棵苹果树的结构层次是（ ）
| A． | 细胞 组织 器官 植物体 | B． | 组织 器官 细胞 植物体 | ||
| C． | 植物体 组织 器官 细胞 | D． | 组织 细胞 器官 植物体 |
春暖花开，大雁北飞．在植树节这一天，同学们到郊区林场参加植树造林活动，发现地面上有一截树桩，空中有一群大雁自右向左迁徙，小刚同学拿出小磁针，小磁针指向如图所示．请你根据图中提供的信息帮助小刚回答下列问题：小磁针A端是N极，树桩左侧的年轮比右侧的要紧密（选填“稀疏”或“紧密”），年轮所在的部位是植物茎的木质部．
14．
某光趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如图），在相同环境条件下，测得如下数据，请分析：
（1）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于学习行为．
（2）三只小白鼠找到食物的时间有差异，这是由动物体内遗传物质所决定的．
（3）根据数据，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律是逐次加快，可见此类行为可以通过训练得到强化（选填“强化”或“弱化”）．
某光趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如图），在相同环境条件下，测得如下数据，请分析：| 小白鼠 | 小白鼠找到食物的时间 | ||
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | |
| A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 |
| B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 |
| C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 |
（2）三只小白鼠找到食物的时间有差异，这是由动物体内遗传物质所决定的．
（3）根据数据，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律是逐次加快，可见此类行为可以通过训练得到强化（选填“强化”或“弱化”）．