题目内容
生物圈中的生物部分除了植物、动物,还有其他生物吗? 如果有,请举例说明. .
考点:生物的分类及分类单位
专题:
分析:生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级,首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物(细菌、真菌、病毒).
按照生活环境,生物可以分为陆生生物、水生生物等,陆生生物是指在陆地上生活的生物,水生生物是指在水中生活的生物.
按照用途生物可以分为作物、家禽、家畜、宠物等.
按照生活环境,生物可以分为陆生生物、水生生物等,陆生生物是指在陆地上生活的生物,水生生物是指在水中生活的生物.
按照用途生物可以分为作物、家禽、家畜、宠物等.
解答:解:生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等,将生物分为若干类.
如根据生物的形态特征,我们把生物分为动物、植物、细菌、病毒和真菌.
故答案为:有;细菌、真菌、病毒.
如根据生物的形态特征,我们把生物分为动物、植物、细菌、病毒和真菌.
故答案为:有;细菌、真菌、病毒.
点评:解答此类题目的关键是熟知生物的分类类别.
练习册系列答案
相关题目
关于系统的概念,下列说法正确的是( )
| A、身体某一部分上的各器官的总和 |
| B、体内功能上有某种联系的多个器官的总和 |
| C、体内生理功能多样且结构上连续的各个器官组织的体系 |
| D、体内能连续完成一种或几种生理功能的多个器管组织的体系 |
同学们,你喜爱生物吗?地球由于生物的存在而美丽.“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.”这里提到的生物有( )
| A、月、鹊、蝉 |
| B、树、鹊、蝉 |
| C、风、鹊、蝉 |
| D、月、蝉、树 |
当基因型为Bb时,其中b控制的性状( )
| A、不表现,不遗传 |
| B、能表现,能遗传 |
| C、不表现,能遗传 |
| D、能表现,不遗传 |
从亲代到生殖细胞再到子代,染色体数量的传递规律是( )
| A、2N 2N 2N |
| B、N N N |
| C、N 2N N |
| D、2N N 2N |
蝗虫在生长过程中必须蜕皮的原因是( )
| A、外骨骼不能随身体的生长而长大 |
| B、外骨骼损坏,需形成新的外骨骼 |
| C、表皮细胞老化、死亡 |
| D、蝗虫的形态在发生变化 |
健康的含义是( )
| A、身体没有任何伤处 |
| B、身体没有什么疾病 |
| C、肌肉发达,强健有力 |
| D、身体上,心理上和社会适应方面的良好状态 |
臼齿的作用是( )
| A、切断食物 | B、磨碎食物 |
| C、撕裂食物 | D、挤碎食物 |