题目内容
【题目】探究过程中需要（ ）
A.实验法B.观察法
C.调查法和测量法D.以上多种方法灵活运用
【答案】D
【解析】
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和测量法等。
观察法是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。
实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。调查法是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述。在科学探究中，观察、实验、调查、测量法是获得事实和证据的多种途径。在实际工作中，往往多种探究方法灵活运用。
故选：D。
【题目】某生物兴趣小组为探究“影响鸡蛋的孵化因素”，做了如下实验：
准备4台同样大小的孵化箱，并编为1号、2号、3号、4号
将40枚颜色、形状、大小相同的鸡蛋分为四组，每组各10枚。
将四组鸡蛋分别放入四个孵化箱内。
把孵化箱按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果。
最终发现1号和3号的鸡蛋孵出了小鸡。
根据以上实验过程和下面的实验条件，回答相关问题
孵化箱编号 | 孵化条件 |
1号 | 孵化箱温度（37.8℃），黑暗中 |
2号 | 孵化箱温度（12.5℃），光线充足 |
3号 | 孵化箱温度（37.8℃），光照充足 |
4号 | 孵化箱温度（12.5℃），黑暗中 |
（1）该实验是为了探究______________________两种非生物因素对鸡蛋孵化的影响。
（2）根据实验结果，你得出的结论是_____________________________________。
（3）1号和4号孵化箱作为一组来探究鸡蛋孵化的影响因素，_______是这组实验的变量。
（4）如果把1号和3号作为一组实验，你提出的问题是______________________________？
（4）假设这个小组的四个孵化箱都没有孵出小鸡，可能的原因是_____________________。
【题目】普通小麦是我国重要的粮食作物。某兴趣小组的同学为了研究温度对小麦种子萌发的影响，进行了如下实验：
①取6只培养皿，先在沸水中煮沸一段时间再冷却，分别编号为A、B、C、D、E、F。将脱脂棉在开水中浸泡，冷却后平铺在培养皿内。
②挑选子粒饱满、完好无损的600粒种子并随机分成六等份，均匀地摆放在6只培养皿内，放到温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查一次并适时喷水。
③6天后，观察并统计各培养皿内种子的发芽情况，结果记录如下表：
实验装置 | A | B | C | D | E | F |
温度（℃） | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
发芽数量（粒） | 48 | 74 | 82 | 94 | 84 | 75 |
请分析回答：
（1）根据表中数据，你得出的实验结论是______________________________________。
（2）6只培养皿均不能密封，且不能使水没过种子，说明种子的萌发需要______________。
（3）为了找到发芽的最适温度（精确到1℃），应该在_____________（填温度范围）之间补充几个相同的实验装置，重新进行以上的实验并统计各组发芽数量。
（4）过一段时间，预计某装置中种子全部萌发，却有2粒没有发芽，原因是______（种子处于休眠期除外）。
（5）在小麦开花期间，同学们观察到小麦花的主要结构是_______________。