题目内容
5.下列有关糖类在人体内利用情况的叙述中,不正确的是( )| A. | 消化米饭中淀粉的消化液有唾液、胰液和肠液 | |
| B. | 细细咀嚼米饭时感觉有甜味是因为口腔中的唾液淀粉酶将淀粉转化成了葡萄糖 | |
| C. | 在各种营养物质中,糖类是人体主要的功能物质 | |
| D. | 人体对葡萄糖的吸收、利用和转化要受到胰岛素的调节 |
分析 食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的;其中,维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用;而淀粉、脂肪、蛋白质等大分子的、不溶于水的有机物,则必需在消化道内被分解为小分子的能溶于水的物质后才能被人体吸收利用.
解答 解:A、淀粉的消化起始于口腔,口腔里的唾液中含有的唾液淀粉酶能够对部分淀粉进行初步的消化,使淀粉分解为麦芽糖;胃对淀粉没有消化作用;小肠是将淀粉消化为最终产物的器官,在小肠里含有肠液、胰液等消化液,它们都含有消化淀粉、脂肪、蛋白质的酶,最终淀粉在小肠里被消化成葡萄糖.因此消化道中参与消化淀粉的消化液是唾液、肠液、胰液,A正确;B、细细咀嚼米饭时感觉有甜味是因为口腔中的唾液淀粉酶将淀粉转化成了麦芽糖,B错误;C、在各种营养物质中,淀粉、蛋白质、脂肪都能为人体提供能量,糖类是人体主要的功能物质,C正确;D、胰岛素主要功能是调节糖类在体内的吸收,利用和转化,从而降低血糖,D正确;故选:B.
点评 解答此题要掌握糖类在人体内利用情况.
练习册系列答案
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15.小刚利用下面的表格进行有关唾液淀粉酶的实验,请你根据表中的数据回答问题:
(1)分析1号~4号试管,能与1号试管形成对照实验的是3号试管.
(2)10分钟后取出四支试管,各滴加2滴碘液,会看到3号试管内的液体没有变蓝,是因为唾液中含有唾液淀粉酶,将淀粉分解成了麦芽糖.
(3)从2号、3号、4号试管的实验可以得知,影响实验结果的因素是温度.
| 试管编号 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 |
| 1号 | 淀粉糊 | 0毫升 | 2毫升 | 充分搅拌后放入37℃的水中 |
| 2号 | 淀粉糊 | 2毫升 | 0毫升 | 充分搅拌后放入0℃的水中 |
| 3号 | 淀粉糊 | 2毫升 | 0毫升 | 充分搅拌后放入37℃的水中 |
| 4号 | 淀粉糊 | 2毫升 | 0毫升 | 充分搅拌后放入99℃的水中 |
(2)10分钟后取出四支试管,各滴加2滴碘液,会看到3号试管内的液体没有变蓝,是因为唾液中含有唾液淀粉酶,将淀粉分解成了麦芽糖.
(3)从2号、3号、4号试管的实验可以得知,影响实验结果的因素是温度.
16.下列动物行为中,不能起到信息交流作用的是( )
| A. | 飞蛾扑向光源 | B. | 蜜蜂的圆形舞 | ||
| C. | 喜鹊的鸣叫 | D. | 蝶类释放性外激素 |
3.关于衣藻、苔藓、水杉、小麦的共同特征正确的是( )
| A. | 都无种子 | B. | 都能进行光合作用 | ||
| C. | 都有根、茎、叶 | D. | 种子外都无果皮包被 |