题目内容
某同学想探究土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响，请你将他探究活动的过程填写完整．提出问题：鼠妇会选择潮湿的环境吗？
（1）作出假设：______
（2）制定并实施探究方案：在铁盘内各放上一半潮湿的土壤和干燥的土壤，在铁盘两侧的中央处各放5只蚯蚓，观察蚯蚓的行为．该实验的变量是______．
（3）如果在铁盘两侧中央各放1只蚯蚓是否可以得出准确的结论？为什么？______
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
| 环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
| 干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
| 潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
②从中得出的实验结论是______．
【答案】分析：此题考查的是土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响实验，通过此题体会科学探究的方法步骤．
解答：解：（1）根据提出问题：鼠妇会选择潮湿的环境吗？作出的假设可以有两种，一种是鼠妇会选择潮湿的环境，另一种是鼠妇不会选着潮湿的环境．
（2）制定并实施探究方案：在铁盘内各放上一半潮湿的土壤和干燥的土壤，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．由于有各放上一半潮湿的土壤和干燥的土壤，因此该实验的变量是土壤潮湿程度．（答对湿度、潮湿等关键词也给分）
（3）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇不能可以得出准确的结论．只用1只鼠妇做实验不行．所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰，但数量也不易太多，太多了会增加实验操作难度．因此各放1只鼠妇实验结果具有偶然性，实验结果不可信．
（4）①为了使实验结论更准确，应计算5次的平均值，可以减少实验结果的误差，使实验结果准确可信，因此实验后要对上述数据计算出5次实验结果中鼠妇在潮湿和干燥环境中数量平均值计算．
②根据实验结果在干燥环境中的鼠妇个数是1只，在潮湿土壤中的鼠妇个数9只，因此得出的实验结论是鼠妇会选择潮湿的环境．
故答案为：
（1）鼠妇会选择潮湿的环境；
（2）土壤潮湿程度；
（3）不能得出准确结论、因为实验结果具有偶然性；
（4）①对上述数据计算出5次实验结果中鼠妇在潮湿和干燥环境中夫人平均值；
②鼠妇会选择潮湿的环境．
点评：科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性
解答：解：（1）根据提出问题：鼠妇会选择潮湿的环境吗？作出的假设可以有两种，一种是鼠妇会选择潮湿的环境，另一种是鼠妇不会选着潮湿的环境．
（2）制定并实施探究方案：在铁盘内各放上一半潮湿的土壤和干燥的土壤，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．由于有各放上一半潮湿的土壤和干燥的土壤，因此该实验的变量是土壤潮湿程度．（答对湿度、潮湿等关键词也给分）
（3）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇不能可以得出准确的结论．只用1只鼠妇做实验不行．所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰，但数量也不易太多，太多了会增加实验操作难度．因此各放1只鼠妇实验结果具有偶然性，实验结果不可信．
（4）①为了使实验结论更准确，应计算5次的平均值，可以减少实验结果的误差，使实验结果准确可信，因此实验后要对上述数据计算出5次实验结果中鼠妇在潮湿和干燥环境中数量平均值计算．
②根据实验结果在干燥环境中的鼠妇个数是1只，在潮湿土壤中的鼠妇个数9只，因此得出的实验结论是鼠妇会选择潮湿的环境．
故答案为：
（1）鼠妇会选择潮湿的环境；
（2）土壤潮湿程度；
（3）不能得出准确结论、因为实验结果具有偶然性；
（4）①对上述数据计算出5次实验结果中鼠妇在潮湿和干燥环境中夫人平均值；
②鼠妇会选择潮湿的环境．
点评：科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性
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