Question

【题目】分析下列实验探究，确定动物的行为属于哪一种行为：

①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。

②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。

③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰刺了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。

④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。

⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。

⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。回答问题：

(1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，从行为获得的途径看属于__________行为，是由体内____________决定的。

(2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是________行为，是受_____的影响，通过__________而形成的。

(3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比哺乳动物的能力______。

(4)春天百花争艳，引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌，蜜蜂群体进行信息交流的方式是__________________；蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明了蜜蜂具有________行为。

(5)蟾蜍和青蛙都能消灭大量的农业害虫，利用天敌防治病虫害是一种经济有效的____________技术，其短期效果虽不如化学农药，你知道它具有什么优点吗？__________________________________。

Answer 1

【答案】 (1)先天性　 遗传物质 (2)学习　 环境　 生活经验和学习　 (3)差 (4)动作(或舞蹈)　 社会 　(5)变态发育 (6)生物防治　专一性强，控制害虫持久，减少环境污染

【解析】试题分析：（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；（2）学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

（1）蟾蜍有捕食昆虫的本能，是受体内遗传物质决定的行为，属于先天性行为；（2）实验④中，没有吃饱的蟾蜍对于大野蜂不予理睬，是因为以前被大野蜂蛰过舌头，这是在生活过程中通过学习和生活经验获得的行为，是受环境影响，属于学习行为；（3）动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂，实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力差；（4）蜜蜂采蜜是动物获得食物的行为，属于取食行为；春天百花争艳，引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌，蜜蜂群体进行信息交流的方式是动作（或舞蹈），蜜蜂营群居生活，群体内部有明显的组织，成员之间有明确的分工，因此蜜蜂具有社会行为；（5）生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法，也叫引进天敌防治，生物防治大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类，资料中蟾蜍和青蛙都能消灭大量的农业害虫，利用天敌防治病虫害是一种经济有效的生物防治技术，它的优点是专一性强，控制害虫持久，减少环境污染。