题目内容

18.生物归类的方法:按照形态结构分为:植物、动物、其它生物:按照生物的生活环境分为:陆生生物、水生生物:按照用途分为:作物、家禽、家畜、宠物等.

分析 为了弄清生物之间的关系,生物根据分类依据的不同可以属于不同的类群.

解答 解:生物学家根据生物之间的相似程度,即形态结构把生物划分为植物界、动物界和微生物界;按照生物的生活环境,可以将生物划分为分为水生生物和陆生生物;按照生物在生活生产中的用途,可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物.按照用途,还可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等.
故答案为:形态结构;生物的生活环境;用途.

点评 这部分内容在中考中经常出现,要注意理解和掌握,并会灵活的用以对生物进行分类.

练习册系列答案
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8.动物的行为是多种多样的.从获得途径看,动物的行为可分为两大类,一类是先天性行为,一类是学习行为.请分析回答下列问题.
(1)蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏这些行为的获得途径看,属于先天性行为,但蜜蜂只能采蜜而不能结网、孔雀能开屏而不能采蜜,这说明这种行为是由遗传物质决定的.
(2)为了帮助学生理解动物的学习行为,老师为学生举了下列几个例子.
①成年黑猩猩会利用经验来解决问题,当香蕉被挂在高处够不到时,黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉.②人类想要像小鸟一样飞翔,但终究是飞不起来;鹦鹉学舌,鸡鸭鹅却学不会.③狼孩长期和狼共同生活后,具有像狼似的嚎叫、食生肉的行为,即使被人解救但终生也没有学会说话.
例①说明学习行为的形成要依赖于生活经验,例②学习行为的基础是遗传因素(遗传物质),例③说明环境因素对学习行为的形成至关重要.
(3)刚出生的袋鼠如果不能爬向母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶,则不能生存;大山雀学会了偷喝牛奶,可以获得更多的食物,从而更好的生存.上述事例说明,动物的先天性行为使动物能适应环境,得以生存和繁衍,动物的学习行为可以让它们更好的适应复杂环境的变化.
(4)综上所述,先天性行为是生存的基本保证,是学习行为的基础,学习行为则能使动物得以更好的生存和繁衍.

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