题目内容

20．生活在水中的鱼主要通过尾部和躯干的摆动以及鳍的协调作用进行游泳．

分析 鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳．

解答 解：鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳．
故答案为：尾部；躯干；鳍

点评 知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．

练习册系列答案
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10．对下列生物分类错误的是（　　）
①颤藻　②酵母菌　③变形虫　④小球藻　⑤水绵
⑥HIV  ⑦大肠杆菌　⑧埃博拉病毒　⑨肺炎双球菌．
A．无核糖体的生物是⑥⑧B．具有核膜的生物只有③④⑤
C．①⑦⑨有核糖体但无染色体D．①④⑤是自养型生物
11．下列各项中，属于无性生殖的是（　　）
①哺乳动物的克隆  ②被子植物的开花结果  ③雌雄蚕蛾交尾繁殖后代    ④生产实践中的扦插和嫁接．
A．③④B．①④C．①②D．②③
15．急性肠炎患者身体脱水后必须采取静脉注射生理盐水是因为（　　）
A．生理盐水有利于组织细胞利用B．生理盐水有利于药物发挥效率
C．生理盐水能增强抵抗力D．消化道吸收障碍，难以吸收水
5．在进行嫁接时，要将砧木和接穗的形成层紧密结合，目的是（　　）
A．让根部吸收的水分能运送到枝条上去
B．让枝条通过光合作用制造的有机物运送到根部
C．利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
D．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏
12．春末夏初是青蛙繁殖的季节，常会看到雌雄蛙的抱对现象，此时雄蛙产生的精子和雌蛙产生的卵细胞会在水中完成受精过程．
9．在探究“唾液对淀粉的消化作用”实验中：
（1）向装有等量浆糊的A、B两试管中，分别加入等量的清水和唾液并振荡，其振荡的目的是使清水或唾液与淀粉充分混合．
（2）实验中设置A、B两个实验组的目的是设置对照实验．
（3）本实验中温度要控制在37℃左右，请你根据这个条件提出一个探究问题：温度会影响唾液淀粉酶的消化作用吗？．你作出的假设是温度影响唾液淀粉酶的消化作用．
1．据甲、乙、丙三图所示的传粉和受精过程、玉米种子结构、玉米幼苗示意图，回答

（1）参与受精作用的两个精子细胞形成于[3]花粉管中，当到达胚珠后，其中的一个精子细胞与甲图中的[4]卵细胞，发育成乙图中的[⑦]胚，将来发育成植物幼体．
（2）在乙图中主要起保护作用的结构是[①]种皮和果皮，营养物质储存在甲图中的[5]极核中．
（3）种子萌发过程中，最先突破种皮的是[⑥]胚根，萌发所需要的营养物质来源于[②]胚乳．营养物质消耗的表达式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．
（4）丙图中，[A]是由种子的[④]胚芽发育而成，[B]是由种子的[⑤]胚轴发育而成．
（5）在玉米的开花、结果期，则应多施加含有磷成分的肥料．
（6）玉米长出绿叶后可光合作用，写出表达式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．

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