题目内容

某班同学学习了非生物因素对生物的影响后,决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究,步骤如下:取方形白色瓷盘作容器,往盘中央放入20只等大的黄粉虫成虫。瓷盘一侧用不透光的塑料垫板盖上,另一侧用透明的投影胶片盖上。观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量,每隔1分钟记录一次。

(1)黄粉虫的发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,这种发育方式为     变态发育。

(2)该班同学探究的问题是      对黄粉虫生活的影响。

(3)为使实验更有说服力,垫板和胶片遮盖的瓷盘面积应            。若全班有10个小组开展探究,应取10组数据的        值作为得出结论的依据。

(4)请在表格横线处填上适当词语以完善表格。

数据

 

时间

 

 

 

区域

 

1分钟

2分钟

3分钟

4分钟

5分钟

         区

△

△

△

△

△

         区

△

△

△

△

△

 

【答案】

(1)完全   (2)光  (3)相同(或一致)平均(4)有光、无光(明、暗或阴暗、光亮等)(本小题1分)

【解析】因为黄粉虫的幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着明显的差别,这样的发育称为完全变态发育,该实验的变量是光,所以探究的问题是光对黄粉虫生活的影响,对照实验遵循单一变量原则,只有探究的量不同,其余量必须都相同。

 

练习册系列答案
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(2011?长沙)某班同学学习了非生物因素对生物的影响后,决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究,步骤如下:取方形白色瓷盘作容器,往盘中央放入20只等大的黄粉虫成虫.瓷盘一侧用不透光的塑料垫板盖上,另一侧用透明的投影胶片盖上.观察和记录5
分钟内两侧的黄粉虫数量,每隔1分钟记录一次.
(1)黄粉虫的发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,这种发育方式为
完全
完全
变态发育.
(2)该班同学探究的问题是
光
光
对黄粉虫生活的影响.
(3)为使实验更具有说服力,垫板和和胶片遮盖的瓷盘面积应
相等
相等
,若全班有10个小组开展探究.应取10组数据的
平均
平均
值作为得出结论的依据.
(4)请在表格横线处填上适当词语以完善表格.


时间
区域  数据
1分钟 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟
有光
有光
区
△ △ △ △ △
无光
无光
区
△ △ △ △ △
实验探究
某班同学学习了非生物因素对生物的影响后,决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究,黄粉虫又叫面包虫,常常成群聚集在粮仓的粮食堆里.
(1)提出问题:黄粉虫会选择阴暗的环境么?
(2)作出假设:
黄粉虫会选择阴暗的环境
黄粉虫会选择阴暗的环境
.
(3)制定并实施方案:取方形铁盘,在中央放入20只等大的黄粉虫,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,该实验的变量是
明亮和阴暗(或有光无光)
明亮和阴暗(或有光无光)
.
(4)分析结果,得出结论:观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量,每隔1分钟记录一次.结果如表格
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
阴暗 10只 9只 8只 10只 8只若全班有10个小组开展探究,应取10组数据的
平均
平均
值作为得出结论的依据.
通过观察的结果得出的实验结论是
黄粉虫会选择阴暗的环境
黄粉虫会选择阴暗的环境
.
(5)如果在铁盒中央放两只黄粉虫是否可以得出准确结论?为什么?
不能,两只黄粉虫数量太少,实验结果具有一定的偶然性
不能,两只黄粉虫数量太少,实验结果具有一定的偶然性
.
(6)做完实验后,实验中所用的黄粉虫应当做什么样的处理?
将黄粉虫放回大自然
将黄粉虫放回大自然
.

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