Question

根据探究鼠妇选择生活环境的行为实验回答下列问题：
（1）本实验探究的是

 

的不同对鼠妇选择生活环境的影响．
（2）本实验为什么要用10只而不是1只鼠妇？

 

．
（3）为什么要计算全班的平均值？

 

．
E、有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”．麻屋子指花生的

 

，红帐子指

 

，白胖子是指

 

．

Answer 1

考点：探究影响鼠妇分布的环境因素,种子的结构和成分

专题：

分析：（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
E、传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育．子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实．

解答：解：（1）根据鼠妇的生活环境，可知鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活，于是可提出问题，光对鼠妇的生活有影响吗？然后做出假设光对鼠妇的生活有（或没有）影响．在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境，以便形成对照．所以本实验探究的是光照条件的不同对鼠妇选择生活环境的影响．
（2）在进行“光对鼠妇生活的影响实验”时，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以实验要用10只而不是1只鼠妇的原因是为了排除偶然因素的影响．
（3）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，计算全班各组多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确．
E、描述花生果实的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”，如图：．从图中我们可以知：麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，有受精卵发育而来．
故答案为：（1）光照条件；
（2）排除偶然因素的影响；
（3）减少实验误差；
E、果皮；种皮；胚．

点评：解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．