题目内容
19.| A. | 甲与丙 甲与乙 | B. | 甲与丙 乙与丙 | C. | 甲与乙 甲与丁 | D. | 甲与乙 乙与丙 |
分析 (1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(2)甲和乙构成对照试验,唯一的变量是光照,可以探究光是光合作用的必要条件;甲和丙可构成一组对照试验,唯一的变量是绿色植物,可探究氧气是由绿色植物在光下产生的;甲与丁有两个变量、乙与丙也有两个变量、乙与丁都不能进行光合作用,因此甲与丁、乙与丙、乙与丁都不能形成对照实验.
解答 解,要证明“在有光的条件下氧气是绿色植物释放出来的”,实验中的唯一变量绿色植物,其它条件都要相同且能满足光合作用需要,如都有光.因此所用实验装置是“甲与丙”.
要证明“光是绿色植物进行光合作用的条件”,实验中的唯一变量光,其它条件都要相同且能满足光合作用需要如都有绿色植物.因此所用实验装置是“甲与乙”.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解对照试验中变量的惟一性.
练习册系列答案
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10.小红在探究“馒头在口腔内消化”的实验时,设计了如下实验方案:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在B号试管中应加入2ml清水,与A号试管进行对照,实验结果是A号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是唾液把淀粉分解了.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”可促进对馒头的消化作用,实验应选A、C两支试管进行对照.
| 试管编号 | A | B | C |
| 馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 |
| 试管中的加入物 | 2ml唾液 | 2ml唾液 | |
| 是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不充分搅拌 |
| 保温 | 37°C水浴保温10分钟 | ||
| 加入碘液 | 2滴 | ||
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”可促进对馒头的消化作用,实验应选A、C两支试管进行对照.
7.自然界中的动物种类繁多,形态千差万别,下列哪种描述是错误的( )
| A. | 鸟类的身体大都呈流线型,有与肺相同的气囊 | |
| B. | 哺乳动物一般动物体表被毛、胎生 | |
| C. | 鱼属于脊椎动物,体温会随温度的变化而变化 | |
| D. | 蚯蚓身体分节,因此蚯蚓属于节肢动物 |
4.涡虫生活在水中,血吸虫成虫生活在人或动物的血管中,但它们都属于扁形动物,这是因为它们都具有( )
| A. | 身体呈左右对称,体表有角质层,有口无肛门 | |
| B. | 身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门 | |
| C. | 身体呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门 | |
| D. | 身体呈两侧对称,背腹扁平,有口有肛门 |