题目内容

6．叶芽中的芽原基将来发育成（　　）
A．叶B．茎C．芽D．发育成茎和叶

分析 枝芽的发育：生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构，芽轴的伸展使茎不断伸长，芽原基能够发育成侧芽，幼叶发育成叶，叶原基发育成幼叶．如图所示：

解答 解：据分析可见：芽原基发育成侧芽．
故选：C

点评 回答此题的关键是要明确芽的结构和各结构的发育状况，识记时注意图文结合，效果会很好．

练习册系列答案
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16．2000多年前，“神医”扁鹊就已经用“切脉”的方法诊断病症了，他触摸的血管是如图哪根血管（　　）
A．BB．CC．A
17．我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也”说明动物能通过什么来传递信息（　　）
A．声音B．气味C．动作D．语言
14．如图是花的基本结构示意图，请据图回答
（1）填写图中的各标号的名称
⑤花瓣；⑧萼片；⑨花托；⑩雌蕊；
⑪雄蕊．
（2）花粉散发前生长在[⑥]花药内．
（3）这朵花的颜色鲜艳，且有花蜜，由此可推断它是通过昆虫来传粉的
（4）③将来发育成果实；④发育成种子．
（5）果实的形成要经历传粉和受精两个重要的过程．
1．人们常常在含氮量低的田里种大豆，这是因为在大豆的根瘤中有能够固氮的根瘤菌与大豆共生，根瘤菌将空气中的氮转化为大豆能利用的含氮物质，而大豆为它提供有机物．
11．某同学在学习了“青蛙的生殖和发育”后，想探究一下，“环境污染对青蛙受精卵孵化率的影响“，于是，设计了如下实验方案
①取三个相同的鱼缸，各加入等量的清水并编号为甲、乙、丙
②分别把5克化肥、5克洗涤剂作为污染物放入甲、乙两个鱼缸中
③从池塘中采集一定数量的青蛙受精卵，平均分为三份，同时放入三个鱼缸中
④将三个鱼缸放在相同的适宜环境中，定时进行观察和现象记录
试分析回答：
（1）该同学的实验方案中，作为对照组的鱼缸是丙；实验时，需要定时观察记录的内容是各鱼缸中已孵化的蛙卵的数量．
（2）如果该同学的假设是“环境污染物会影响青蛙受精卵的孵化“，则预期的实验现象应该是甲、乙两个鱼缸中青蛙受精卵的孵化率低于丙鱼缸．
（3）通过本实验，该同学还发现青蛙的发育和其它动物有不同之处，其受精卵孵化出的幼体蝌蚪，要经过变态发育才能发育成成蛙
（4）如果把丙缸中发育成的幼蛙均分成A、B两组，然后把A组的皮肤表面涂上油脂后放在潮湿的草丛中，B组直接放在潮湿的草丛中，则A组的幼蛙可能会很快死亡，原因是青蛙需要用皮肤辅助呼吸．
4．细胞是构成生物体的基本结构和功能单位．如图示动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：

（1）图2示植物细胞的结构，[1]细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞．
（2）能够将光能转化为化学能的结构是[7]叶绿体，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[4]线粒体．
（3）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[5]液泡结构．
（4）控制细胞物质进出的结构是细胞膜，细胞的遗传信息库是细胞核．
（5）图2细胞进行分裂时，细胞核先分裂，最后形成细胞壁．
（6）细胞分裂，使细胞的数目增多，细胞生长，使细胞的体积增大．
（7）碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是[3]细胞核．
1．下面是绿色开花植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请根据图示回答下列问题：
（1）图一中花粉由输精管进入图一中[③]胚珠与卵细胞结合形成受精卵，它是植物发育的起点．它将来发育成图二中的①②④⑤（选填图二中的序号）．花生的“麻屋子”是由图一中的②（填图一中的序号）发育而来的．
（2）图三中的b是由图二中的[①]胚芽发育来的，它进一步发育成茎和叶．
（3）图四中B是由图三中的[a]幼叶发育成的．
（4）被子植物是指种子外有果皮包被，要想形成果实，在开花之后还要经过传粉和受精两大过程．
（5）为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响，小金同学设计了如下实验：
A．选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒，将种子随机平均分成3组，分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内，都放上适量的水．
B．用记号笔在每个培养皿上做好记号（如图五所示），然后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养7天．
C．观察并记录每个培养皿中萌发的菜豆种子数．
请回答下列问题；
①预测那个培养皿发芽率高乙，分析原因温度适宜种子萌发．
②培养皿垫二层湿滤纸的目的是提供菜豆种子萌发时所需的水分．
③若实验结果三个培养皿中都没找到发芽的菜豆，请分析可能的原因是种子休眠或种子已死亡．
2．动物行为复杂多样，下列具有社群行为的动物是（　　）
A．青蛙B．麻雀C．白蚁D．虎

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