题目内容
【题目】1．地球上最大的生态系统是 ，它包括 的底部， 的大部， 的表面。
2．食物链的开始总是 ，即食物链是从 开始的，食物链不包括生态系统中的 。
3．通过对裸地、草坪、灌木丛空气湿度的测量得知，植物多的地方，空气湿度就 （选填“大”或“小”）；植物少的地方，空气湿度就 （选填“大”或“小”）。这个实验说明，生物能够 一定的环境。（选填 “适应”或“影响”）
4．在生物学实验中，变量是指实验中可以变化的因子，在一个实验中，除了要研究的变量外，其他的变量都必须 ，并控制在适宜状态。在一组对照实验设计中，一般做过实验处理的我们称之为 组，未做过实验处理的我们称之为 组。
5．科学探究一般包括五个基本过程，即提出问题、 、 、 、得出结论。
【答案】1.生物圈 大气圈 水圈 岩石圈
2.绿色植物 生产者 分解者
3.大 小 影响
4.相同 实验 对照
5.作出假设 制定计划 实施计划
【解析】1.生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
2.食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系，生产者主要指绿色植物，它能利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能变成化学能贮存在有机物中，这些有机物不仅为生产者自身提供了营养物质和能量，而且也为生态系统中的其他生物提供了营养物质和能量。消费者包括各种动物，有以植物为食的草食性动物，以动物为食的肉食性动物以及既能以植物为食也能以动物为食的杂食性动物。食物链不包括分解者，即不包括营腐生生活的细菌和真菌。
3.空气湿度最大的地点是灌丛，而湿度最小的是裸地，裸地的空气湿度的测量是起对照的作用。因此植物多的地方，空气湿度就大，反之，植物少的地方，空气湿度就小。同时也说明了森林能增加大气湿度，而过度放牧则会导致草原沙漠化，说明生物能够影响一定的环境。
4.在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
5.科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
阅读快车系列答案【题目】下表为某学生探究“种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
瓶子编号 | 种子数量 | 种子所处环境（其他条件均适宜） |
1 | 2 | 少量水，25℃ |
2 | 2 | 无水，25℃ |
3 | 2 | 少量，—10℃ |
4 | 2 | 水将种子淹没，25℃ |
（1）本实验设计有个不科学的地方是 。
（2）用1号瓶与2号瓶进行对照，能说明种子的萌发需要 。
（3）用1、3做对照实验，变量是 。
（4）测定种子发芽率，应该让种子处在与上表 号瓶相同的环境。
（5）如果严格按照上表的实验条件进行实验的情况下，种子最终都没有萌发，应从种子的 方面寻找原因。