题目内容
病人不能正常进食时，往往需要输葡萄糖液，这是因为葡萄糖能为人体提供 。
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下表表示某同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的部分实验，请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象，加以说明：
试管编号 | 加入材料 | 水温（℃） | 恒温时间（分钟） | 加碘液后的现象 |
1 | 馒头碎屑＋唾液2 mL | 90 | 10 | 变蓝 |
2 | 馒头碎屑＋唾液2 mL | 0 | 10 | 变蓝 |
3 | 馒头碎屑＋唾液2 mL | 37 | 10 | 不变蓝 |
4 | 馒头碎屑＋清水4 mL | 37 | 10 | 变蓝 |
（1）3号试管的实验现象，说明_____________对淀粉有消化作用。
（2）4号试管的设计有错，错误之处应该为________，改后的4号试管是 号试管的对照实验。
（3）从1号、2号、3号试管的实验，可以得知_____________能影响唾液淀粉酶的活性。
下表为某学生探究“种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
瓶子编号 | 种子数量 | 种子所处环境（其他条件均适宜） |
1 | 2 | 少量水，25℃ |
2 | 2 | 无水，25℃ |
3 | 2 | 少量，—10℃ |
4 | 2 | 水将种子淹没，25℃ |
（1）本实验设计有个不科学的地方是 。
（2）用1号瓶与2号瓶进行对照，能说明种子的萌发需要 。
（3）用1、3做对照实验，变量是 。
（4）测定种子发芽率，应该让种子处在与上表 号瓶相同的环境。
（5）如果严格按照上表的实验条件进行实验的情况下，种子最终都没有萌发，应从种子的 方面寻找原因。