题目内容
5.下列食物链写法正确的是( )| A. | 鹰→蛇→鼠→草 | B. | 草→鼠→蛇→鹰 | ||
| C. | 草→鼠→蛇→鹰→细菌 | D. | 阳光→草→鼠→蛇→鹰 |
分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者
解答 解:A、鹰是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始;
B、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系;
C、细菌是非生物部分,而食物链不包括分解者;
D、阳光是非生物部分,而食物链不包括非生物部分.
所以,食物链正确的是草→鼠→蛇→鹰.
故选:B
点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成.
练习册系列答案
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19.下表为“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验设计及结果:
(1)该同学设计的实验可以说明,一定的水分和适宜的温度是影响种子萌发的环境条件.
(2)将1号与2号进行比较,实验组是2号,实验变量是水分;1号和3号进行对照,可以研究温度对种子萌发的影响.
(3)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案设计:
第一步:取4号和5号培养皿,底部均垫上浸湿的滤纸,分别放入20粒大小基本相同的种子.
第二步:4号培养皿放在光照下,5号放在黑暗的地方,并将它们置于25℃的环境中培养.
第三步:观察并记录种子的萌发情况.
| 培养皿编号 | 种子数 | 种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同) | 实验结果 |
| 1 | 20 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸、25℃ | 种子萌发 |
| 2 | 20 | 培养皿底部垫有干燥的滤纸、25℃ | 种子不萌发 |
| 3 | 20 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸、4℃ | 种子不萌发 |
(2)将1号与2号进行比较,实验组是2号,实验变量是水分;1号和3号进行对照,可以研究温度对种子萌发的影响.
(3)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案设计:
第一步:取4号和5号培养皿,底部均垫上浸湿的滤纸,分别放入20粒大小基本相同的种子.
第二步:4号培养皿放在光照下,5号放在黑暗的地方,并将它们置于25℃的环境中培养.
第三步:观察并记录种子的萌发情况.
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