题目内容
15.如图为生活在不同环境中的几种动物,请回答下列问题:(1)图中A、E的飞行器官是翅,终身生活在水中的动物是B、F(填字母)
(2)根据动物体内有无脊柱,可将上述动物分为两大类,其中E、F属于无脊椎动物,A、B、C、D属于脊椎动物.
(3)图中具有社会行为的动物是E(填字母)
(4)图中对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是E(填字母)
(5)图中用气管进行呼吸的动物是E(填字母)
(6)把图中所列动物按照从简单到复杂的顺序排列起来,并蜜蜂、虾(节支动物)→银鲳(鱼类)→青蛙(两栖动物)→壁虎(爬行动物)→燕(鸟类).
分析 根据动物体内有无脊柱,把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等;脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类.
A是燕子,属于鸟类;B是鱼,属于鱼类;C是青蛙,属于两栖动物;D是壁虎,属于爬行动物;E是蜜蜂,属于节制动物;F是虾,属于节肢动物.
解答 解:(1)A是燕子,属于鸟类,飞行器官为翼;E是蜜蜂,属于节肢动物,飞行器官是翅;B是鱼,属于鱼类,终生生活在水中,用鳃呼吸;F是虾,属于节肢动物,也是终生生活在水中.
(2)动物根据整个身体是否具有有脊椎骨组成的脊柱,分为脊椎动物和无脊椎动物,上述动物中的A、B、C、D身体内由脊椎骨组成的脊柱,应属于脊椎动物;E、F身体内没有由脊椎骨组成的脊柱,应属于无脊椎动物.
(3)社会行为是指动物是营群体生活的,其行为具有一定的社会性.具有社会行为的动物,群体内部往往具有明显的组织,成员之间有明确的分工,有些哺乳动物的群体内部还存在明显的等级.具有社会行为的动物有:蚂蚁、蜜蜂、狼、猴、大象、狒狒、斑马等,上述动物中,具有社会行为的动物就是蜜蜂.
(4)图中的蜜蜂通过采集花蜜,帮助了植物的传粉和受精,对绿色开花植物的繁殖帮助最大.
(5)图中E蜜蜂属于节肢动物,是依靠气管直接与组织细胞进行气体交换,气门是呼吸通道.
(6)动物的进化历程:(无脊椎动物)原生动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→软体动物→环节动物→节肢动物→(脊椎动物)鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类.A是燕子,属于鸟类;B是鱼,属于鱼类;C是青蛙,属于两栖动物;D是壁虎,属于爬行动物;E是蜜蜂,属于节制动物;F是虾,属于节肢动物.因此,它们按照从简单到复杂的顺序排列是:蜜蜂、虾(节支动物)→银鲳(鱼类)→青蛙(两栖动物)→壁虎(爬行动物)→燕(鸟类).
故答案为:
(1)翅;B、F
(2)脊柱;无脊椎;脊椎
(3)E
(4)E
(5)E
(6)蜜蜂、虾(节支动物)→银鲳(鱼类)→青蛙(两栖动物)→壁虎(爬行动物)→燕(鸟类)
点评 解答该题的关键是记住各类群的常见动物,并与图中动物对应起来.
| A. | 维生素A和维生素D | B. | 维生素A和维生素B | ||
| C. | 维生素D 和维生素C | D. | 维生素A和维生素C |
| A. | 幼体不但在形态上像鱼,在内部结构上与鱼也比较一致 | |
| B. | 两栖动物的幼体发育必须在水中进行 | |
| C. | 既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物 | |
| D. | 幼体在水中生活;成体既能在陆地上生活,也能在水中生活的动物 |
| A. | 有外骨骼 | B. | 体内没有脊椎骨 | C. | 它危害庄稼生长 | D. | 它会飞 |
| A. | 排出食物残渣 | B. | 气体交换 | ||
| C. | 分泌物质形成外套膜 | D. | 摄食 |