题目内容
20．
请根据下列实验装置图，回答问题：（1）装置B内的绿色植物在光照下可进行光合作用．
（2）把D处夹紧，E处打开，当光照一段时间后，发现C瓶的气体能使带小火星的小木条复燃，这时植物产生的气体是氧气．
（3）若要加强植物的光合作用，可在A装置中加入适量的二氧化碳，并把D打开．
（4）若用黑纸片将B装置罩上，并将D处夹紧，E处打开，此时绿色植物主要进行呼吸作用，过段时间后若向C瓶中加入澄清石灰水，可观察到该液体出现浑浊现象．
分析 （1）光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程．
（2）呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要的过程．
（3）植物的蒸腾作用是水以气体的形式散失到空气中的过程．
解答 解：（1）光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程．公式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$ 有机物（储存着能量）+氧气，光合作用的原料：二氧化碳和水；产物：有机物和氧气； 条件：光能；场所：叶绿体．
（2）氧气有能助燃的特性，能使快要熄灭的细木条重新燃烧．
（3）光合作用的强度随着二氧化碳的含量增加而加强．若要加强植物的光合作用，可在A装置中加入适量的二氧化碳并把D打开．
（4）呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要的过程．呼吸作用主要是在线粒体内进行的．公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性．
故答案为：（1）光合；（2）氧气；（3）二氧化碳；（4）呼吸；浑浊．
点评 掌握光合作用和呼吸作用互为原料和产物，能够正确读出图中的含义，是解答此题的关键．
练习册系列答案
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| 能否卷舌 | 能 | 否 | 能 |
（2）如果能卷舌的控制基因是B，不能卷舌的控制基因是b，那么她一家决定能否卷舌的基因组合分别是：
父亲BB或Bb，母亲bb，小明Bb．
