有一段有趣的记载:“蝉方得美荫而忘其身.螳螂执翳而搏之.见得而忘其形.神鹊从而利之．正确表述这段记载中的食物链是( )A．某种植物→蝉→鹊→螳螂B．某种植物←蝉←螳螂←鹊C．某种植物→蝉→螳螂→鹊D．蝉→某种植物→螳螂→鹊题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6．《庄子•山木篇》有一段有趣的记载：“蝉方得美荫而忘其身，螳螂执翳而搏之，见得而忘其形，神鹊从而利之．”正确表述这段记载中的食物链是（　　）

	A．	某种植物→蝉→鹊→螳螂		B．	某种植物←蝉←螳螂←鹊
	C．	某种植物→蝉→螳螂→鹊		D．	蝉→某种植物→螳螂→鹊

分析食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者

解答解：A、鹊和螳螂的捕食关系反了，应该是鹊吃螳螂；
B、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者；
C、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；
D、蝉是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始．
所以，正确表述这段记载中的食物链是某种植物→蝉→螳螂→鹊．
故选：C

点评解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

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（1）图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是分解者，该图中脊椎动物体内有膈是狼、羊、鼠，此生态系统中，能量的源头是太阳能．
（2）图乙中，a、b、c、d 构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是鹰，与森林生态系统相比较，该系统自我调节能力较弱，原因是生物种类少，营养结构简单．
（3）在甲图最长的一条食物链中，若鹰从该条食物链中获得25千焦的能量，最多消耗初级消费者2500千焦的能量．

14．观察动植物细胞结构图，回答问题（[]内填字母，横线上填文字）

（1）动植物细胞都具有的结构是BCD．（填字母）
（2）具有控制物质进出细胞作用的结构是[B]细胞膜．
（3）植物细胞进行光合作用的场所是[E]叶绿体．

1．如图为玉米种子和菜豆种子的结构图，据图回答下列问题（[]内填编号，在横线上填名称）．

（1）图中菜豆种子中[2]所示结构共有2片，而玉米种子[2]所示结构只有1片．
（2）菜豆种子和玉米种子结构的相同点时都要[1]种皮和[6]胚，而且[6]都由[3]胚芽、[4]胚轴、[5]胚根和[2]子叶组成．不同点时菜豆种子的营养物质贮藏在[2]子叶中，而玉米种子营养物质贮藏在[7]胚乳中．
（3）种子萌发的过程中，胚根尖端首先突破种皮，发育成根．

11．以下是小明同学一天的生活学习场景片段．
（1）清晨，闹钟响起，他匆匆起床，经过了一夜，他感到尿急，储存在膀胱中的尿液是由肾脏形成的．尿的形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收两个过程
（2）洗漱时，他从镜子中发现自己长出了胡须，这是由睾丸分泌的雄性激素使他的身体发生了变化．听到窗外鸟儿的叫声，心情瞬间美妙起来．请写出鸟类与飞行相适应的骨骼，肌肉的特征：长骨中空，胸肌发达．
（3）他早餐吃了豆浆和馒头，早餐中的营养物质将主要在其消化道的小肠内被消化，并吸收进入到血液．蛋白质和淀粉最后分别消化成氨基酸、葡萄糖．
发酵馒头起作用的微生物是酵母菌制作酸奶和泡菜时起关键作用的微生物是乳酸菌
（4）到校后，听到上课铃声响起，小明走进教室准备上课．这属于条件反射．铃声刺激耳蜗的听觉感受器．
（5）第四节体育课时，小明参加 100 米赛跑后，大口喘气，吸入的空气迅速在其呼吸系统的肺中发生气体交换，使血液中的氧气含量增加．同时他心跳加快，这是肺循环和体循环在忙碌着将营养物质和氧气源源不断地送给组织细胞，氧气最后是在细胞中的线粒体处被利用的．运动员处于亢奋状态，这说明人体生命活动既受神经系统的调节，也受激素的调节；
（6）课外活动时，小明参加了班级的篮球比赛．赛场上，他动作灵活，运球过人投篮得分，这主要是由骨、关节和骨骼肌（或肌肉）．三者配合共同完成．

18．

如图为血液的组成图，请据图回答：
（1）甲试管出现分层现象，原因是试管内加入了抗凝剂．
（2）乙图中这些细胞位于甲试管中的B和C处．
（3）A的功能是运载血细胞，运输养料和废物．
（4）轻微受伤后，伤口会自然止血，这主要与乙图标号中的2有关（填序号）．
（5）某病人经检验3的数量比一般人多得多，该病人身体某部位可能有炎症．
（6）一般情况下，输血时应以输同型血为原则．

16．篮球比赛时，运动员体内的生理活动发生一系列变化，下列有关叙述中错误的是（　　）

	A．	运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的
	B．	投篮的力度和角度调整，通过神经调节实现
	C．	投篮过程中，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
	D．	听到裁判的哨声后停止比赛，是复杂的反射

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