题目内容
6.人手被刺后缩回与下列哪一生物现象最相似?( )| A. | 含羞草对刺激做出反应 | B. | 植物的光合作用 | ||
| C. | 子女与父亲不同 | D. | 母鸡下蛋 |
分析 生物的共同特征主要有:①生物生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖.⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
解答 解:A、人手被刺后缩回属于反射,与含羞草对刺激做出反映属于同一生物特征;
B、植物的光合作用,说明生物生活需要营养;与含羞草对刺激做出反映不属于同一生物特征;
C、子女与父亲不同,属于变异现象;与含羞草对刺激做出反映不属于同一生物特征;
D、母鸡下蛋,说明生物能生长和繁殖,与含羞草对刺激做出反映不属于同一生物特征.
故选:A
点评 解此题的关键是理解生物的特征.
练习册系列答案
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16.可以看做一个生态系统的是( )
| A. | 美丽的校园 | B. | 瓶内的插花 | C. | 家里的宠物 | D. | 天上的星星 |
17.使用显微镜进行观察时,若使用的物镜是40X,要使观察的物像放大400倍,则应选用的目镜是( )
| A. | 20X | B. | 15X | C. | 10X | D. | 5X |
14.(1)探究种子萌发的环境条件.
①提出问题:在什么样的环境条件下种子才能萌发;
②作出假设:种子萌发需要适量的水分、适宜的温度、充足的空气;
③制定计划,实施计划.
准备4个罐头瓶,将40颗绿豆种子平均分成四组,每组10颗,根据实验计划完成下表:
④得出结论:种子萌发的环境条件是水分、适宜的温度和充足的空气.;
(2)实验组和对照组
对照组:对照实验中,处在自然状态下的一组为对照组;实验组:对照实验中,偏离自然状态下的一组为实验组;
探究种子萌发的环境条件实验中,对照组是序号2号,实验组序号1、3、4,共有3组对照实验.
①提出问题:在什么样的环境条件下种子才能萌发;
②作出假设:种子萌发需要适量的水分、适宜的温度、充足的空气;
③制定计划,实施计划.
准备4个罐头瓶,将40颗绿豆种子平均分成四组,每组10颗,根据实验计划完成下表:
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 水分 | 一定水分 | 一定水分 | 过量水分 | |
| 温度 | 适宜(25℃) | 适宜(25℃) | 0℃ | 适宜(25℃) |
| 空气 | 充足 | 充足 | 充足 | 无 |
| 是否萌发 |
(2)实验组和对照组
对照组:对照实验中,处在自然状态下的一组为对照组;实验组:对照实验中,偏离自然状态下的一组为实验组;
探究种子萌发的环境条件实验中,对照组是序号2号,实验组序号1、3、4,共有3组对照实验.
1.下列哪组动物都有社会行为( )
| A. | 白蚁和蜜蜂 | B. | 白蚁和黄鼠狼 | C. | 蜜蜂和尺蠖 | D. | 蚂蚁和黄鼬 |
11.苹果和梨是常见的水果,这些果实属于植物体的( )
| A. | 细胞 | B. | 组织 | C. | 器官 | D. | 系统 |
15.下列关于细胞生长、细胞分裂与细胞分化的知识叙述错误的是( )
| A. | 细胞在生长、分裂、分化过程中,遗传物质并未发生改变 | |
| B. | 细胞分化时,细胞数目增多,其形态结构和功能发生了变化 | |
| C. | 多细胞生物体能够由小长大离不开细胞的生长、分裂和分化 | |
| D. | 细胞的分化是建立在细胞生长和细胞分裂的基础上的,但分裂的细胞不一定进行细胞分化 |
16.下列生物属于消费者的是( )
| A. | 蜣螂 | B. | 青蛙 | C. | 小麦 | D. | 蘑菇 |