题目内容
【题目】小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完“生物的无性生殖”以后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长。他将马铃薯块取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。
（1）根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是：____________。
A.死了B.没有带芽眼C.块太小D.没有根
（2）为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将________种在甲花盆内，将________种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。
③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是________。
④预计________花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，小刚设置甲、乙两花盆的目的是________。
⑤得出的结论是________。
【答案】 B 带有芽眼的马铃薯小块 不带芽眼的马铃薯小块 排除因大小不等造成的对实验结果的干扰 甲 形成对照 马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼（或马铃薯块发芽的原因是带有芽眼）
【解析】（1）芽眼是指块茎表面藏有芽的凹陷处。芽眼一般作螺旋状排列。每个芽眼内一般具2～3个腋芽，其中仅1个腋芽能发育，其余的处于休眠状态。带有芽眼的薯块，可作种薯，进行繁殖。因此他发现马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽，故选B。
（2）“为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙”。
②本实验的探究的问题是马铃薯没有发芽的原因是什么，要证明这个问题必须设置对照实验，唯一不同的变量是马铃薯块茎是否带有芽眼，其它条件都相同。因此“将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组”，将带有芽眼的马铃薯小块种在甲花盆内，将不带芽眼的马铃薯小块种在乙花盆内。“将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察”。
③预计甲花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗。
④得出的结论是马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼。
【题目】如表是某生物实验小组设计的“探究种子萌发的外界条件”的实验，请你帮忙完成下列问题：
实验瓶 | 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 |
种子数 | 10粒种子 | 10粒种子 | 10粒种子 | 10粒种子 |
处理方法 | 不加水 | 一定的水 | 较多的水 | 一定的水 |
适宜的温度 | 适宜的温度 | 适宜的温度 | 低温 |
（1）此实验中种子能萌发的是______号瓶。
（2）如果将1号瓶和2号瓶作为一组对照实验，该实验的变量是______。
（3）通过实验，你认为种子萌发所需要的外界条件是______、______、______。
【题目】老师指导大家完成“影响鼠妇分布的环境因素”探究实验。根据实验步骤，大家统计出鼠妇在不同环境中的分布情况如表，请回答：
时间 环 境 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
明 亮 | 4 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 |
阴 暗 | 6 | 8 | 7 | 9 | 8 | 8 | 9 | 9 | 10 | 10 |
（1）如果让你去寻找鼠妇，可能找到的地方是______。
A．水泥路灯下 B．村外池塘中 C．庭院花盆下 D．疏松士壤里
（2）影响鼠妇分布的主要环境因素是______。
A．水分 B．温度 C．湿度 D．光照
（3）想得出结论，提高实验结论的可信度，需实验第10次数据的______。
A．最大值 B．最小值 C．平均值 D．任意值
（4）要用多只鼠妇做实验而不用1只的原因是：用______只鼠妇会有很大的误差，用______只鼠妇能得出可信的结论。